一对一教学总结：9个数学学习妙招

　　1. 记数学笔记，特别是当对概念的理解有不同的方面的时候，另外就是老师在课堂上总结的数学规律和数学方法，如果你觉得有值得你学习的思想方法或例题。当然也可以把你还未解决的问题也记录在上面，以便今后将其补上。

　　2. 建立数学纠错本，把平时容易出现的理解不到位的知识和错误的题目以及推理记下来，以防再犯同样的错误。争取做到：找错、析错、改错、防错，从而达到：能从反面入手，深入理解正确的东西;把错误的地方弄清楚，以便对症下药;是的在解答问题的过程中解题过程完整、推理严密。

　　3. 熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能尽可能的熟练。

　　4. 经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然，经常对题目进行类比，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一，使几类问题归于同一种知识方法。从而便于记忆和运用。

　　5. 还要多阅读数学课外书籍和刊物，也可以参加一些课外活动和各类讲座，多做数学课外题，加大自学力度，扩展知识面，提高自己的学习兴趣。

　　6. 及时复习，助力对基本概念知识体系的理解和记忆，进行反复巩固，以免随学随忘。

　　7. 学会从多角度、多层次的进行总结归类。如：(1)从数学思想分类;(2)从解题方法归类;(3)从知识应用上分类，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

　　8. 经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用到的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法在解其他问题时，是有也用到过。多做一些思考肯定是有好处的。

　　9. 无论是功课还是测验，都应该把准确性放在先进位，通法放在第二位，而不是一味的追求速度和技巧，这是学好数学的重要问题。