该放手时就放手

　　春天来了，天气暖和了很多，但是天气的变化阻挡不了家长们的急切心情，因为小学的氛围越来越紧张，有的没有小学数学基础的孩子，现在面对压力，家长都很心急，所有有些家长都急于求成，包括现在小五的孩子，家长也很急，所以看到老师讲得慢，就觉得老师的授课方式有问题，甚至怀疑老师的水平。家长几乎把自己的想法强加给自己的孩子，完全不了解孩子现在的学习状况，而是一味的给孩子灌输知识。因而效果可想而知，所以我想告诉那些家长们，不要一味的求快，请您也听听孩子的想法。

　　孩子的学习状况，家长可能了解一部分，但是实际孩子处于一个什么样的阶段，其实授课老师更加清楚，因为他们带了很多孩子，各式各样的孩子都有，老师会针对不同的孩子进行不同方法的教学，所以老师在教孩子的同时，请您先保持安静，因为毕竟是孩子在学，不是您，可能您觉得孩子已经学过了，但是您是否知道孩子已经掌握了呢?同样简单的题孩子为什么老出错误?这就需要您要找原因了，孩子当时的学习不是很透彻，所以老师需要给孩子打基础，只有基础掌握好了，才有可能适当的较高。

　　家长，您有时候该交给老师做的也请您放手，因为您自己的想法可能是为孩子好，但是有时候您会走偏了，反而使自己的孩子进入企图，越学越差。因为孩子完全没有自己的想法，学习被您的强加更加有压力，基础没有打好，您就要求提高，这样越弄越糟。所以家长您适当的把孩子交给老师，老师有老师的方法，因为他才是专业的，才可以真正找到那些是适合孩子的，家长，该放手时请您放手，给孩子一个空间，给老师一点时间。