Interest is the best teacher

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这句话很形象的体现了目前无数孩子面对英语这个拦路虎时的无助。到底路在何方呢?很多人都知道是培养孩子学习英语的兴趣，因为兴趣是较好的老师，但是如何培养孩子学习英语的兴趣呢?作为一名有着多年教学经验的英语老师，希望下面一些方法能对您有所帮助。

　　我们要形成这样的一个理念，培养兴趣就是要形成良好的学习习惯，因为习惯一旦养成，孩子就会每天都进步一点点，但就是这点点进步，就足以让他们在学习英语这条路上越走越好。习惯就是将一件事情持之以恒，将一种行动贯彻始终。

　　可是学习习惯的养成绝非易事，我们需要思考是什么原因导致孩子的兴趣低下，找到根源然后对症下药。不同基础的孩子有着不同的问题和应对方法，接下来就谈一谈针对不同基础的孩子如何让他们养成良好的学习习惯。

　　对于基础比较薄弱的孩子，他们在学校经常遭受双重打击，听英语课如同听天书，做题如同写天书，较后发展到上课睡觉，就连诊断也梦周公，在这种恶性循环中，他们就很容易产生厌学情绪。虽然英语学习是一个循序渐进的过程，但是要是想把基础抓起来并不难。要激发他们的兴趣，较基本的是能让他们听懂课堂内容，能让他们诊断及格。教学中将知识点加以细化，逐个突破;诊断中试题难度适中，重在基础。通过讲解和训练，激发孩子的成就感。不过分打击他们的情绪，让他们能够树立学习的信心，赞赏他们每一次进步，鼓励他们再接再厉。

　　对于基础中等的孩子，他们基本能跟上日常课程学习，能较从容地应对诊断。但是学习的积极性不高，应付任务交差了事的心态普遍存在。可以尝试通过生动有趣的教学方式，让学习有生有色。比如针对年龄较小的孩子，可以找些讲解语法的FLASH动画，内容漂亮、幽默生动，引人如胜。而对年龄稍大的孩子，可以看看诙谐有趣的情景短片，比如《Follow me》、《走遍美国》系列。调整一成不变的学习模式，让学习变成一种快乐，让孩子主动寻找学习的乐趣。

　　而对于基础较好的孩子，他们在诊断中有着上佳的表现，但是较大的问题还是被动学习，主动性不够。可能是受到诊断教育的束缚，把应付诊断作为学习的目的。或者对自己过分自信，认为自己没有努力学习的必要。这需要明确指出他们学习中的薄弱环节，使其认识自己的不足之处，激励他们不断完善自我。还可以让孩子多接触和了解国外或外国人，改变诊断的心态，认识英语在日常生活中的重要性，并结合孩子的个人理想人生规划，鼓励孩子变被动为主动。

　　不积跬步，无以至千里。兴趣的培养需要一点一滴的努力，需要孩子、教师、家长的沟通和协作。

钟老师从事英语教学有一口熟练的英语口语，授课中带动气氛，能培养孩子对英语的兴趣，改变了很多对英语没有兴趣的孩子。钟老师现在中鼎校区授课。垂询电话：62154042