英语学习方法十则（二）

　　六 题多解、多解一题——会做题

　　要教孩子养成良好的做题习惯。即先掌握所学的基础知识，进而形成基本技能，然后运用科学方法解决问题。同时，做题时要善于比较：比较一下该知识属于哪一类，解决方法及思路是怎样的。

　　七 归纳总结，先进串珠——会织网

　　“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。”这里所说的知识体系就是把分散在各册书、各单元中有联系的知识点以一条主线，连点成线，结线成网，结网成体。

　　八及时复习，温故知新——会巩固

　　复习是同遗忘作斗争的有效方法。德国心理学家艾宾浩斯通过长期研究揭示了遗忘规律：遗忘先快后慢，到了一定时候就不再遗忘。英语单词一旦记住，时隔一天只保持40%，三天不去复习只能记住35%。因此，对所学内容较好在24小时内马上进行复习。

　　九重视实践，动口动手——会交流

　　“实践出真知”。把学到的知识不断运用于生活实践，活学活用。师生之间、同学之间尽量用英语表达需要。通过造句、写信、写日记、写课文梗概培养自己的书面表达能力;通过广泛阅读，培养自己的阅读能力;通过表演对话，值日生报告，课文问答训练来培养自己的口头表达能力。这样学到的知识在实践中得到丰富、运用、升华，又反过来为实践服务。

　　十. 分析失误、查缺补漏——会补遗

　　失败是成功之母。在学习中经常查漏补缺，寻找失误原因，及时纠正错误，并将其写在错题集上，经常复习，则终身受益。同时，要正确对待自己的失误。爱迪生发明蓄电池，失败了一万次，但他不说失败，而是说找到了一万种不可行的办法。应让孩子学习他这种百折不挠、锲而不舍的创新精神。