知识面的广度及学习态度决定着中考的成绩

　　09年的中考马上就要到了，对初三的孩子来说，还要经历几次比较重要的诊断，一模的时候，众多学校就已经开始把手伸向了那些优秀孩子，这些孩子都是在平时在学校各个方面都很优秀的孩子，他们的归宿就是本校的签约，三年的初中学习也得到了很好的肯定。

　　而这次诊断就成为了众多家长严重的肥肉，都想要自己的孩子能够在这场角逐中取得好的表现，而对自己孩子平时学习情况的不自信，所以就想到了“辅导机构”这个辅助工具。

　　在家长咨询的时候，都希望孩子的成绩能有个大幅度的提高，然而又不想给孩子太大的压力，更不想孩子学的太累。难道学习真的可以这样么?答案是否定的，当然不可否认“天才”的存在。中考考察的不仅仅是学习初中的知识，更重要的是考察你从小学到现在对学习的态度，以及学习中所积累的知识广度。这些都是需要时间来积累的，并不是一个“好”的老师可以解决的了的，如果可以的话，那么教育就不是现在这种局面了。

　　在中考的面前，不仅仅是孩子要努力学习，家长同样要努力，努力为孩子创造更好的学习环境，更适合的老师来给孩子指导。而这一切都是越早越好。有很多家长都会临诊断了，才想起来孩子的成绩问题，才想要给孩子找个老师辅导一两节课，希望成绩能有个不错的提高。其实家长的这种心情我是非常能够理解的，但做法我却不认同。孩子成绩不好，都是以前学习习惯落下的毛病，要么基础不扎实，要么粗心马虎，不该丢分的地方丢分了，不该错的地方错了。这些都是长期积累下来的，老师不是无所不能的，并不能让您的孩子两节课或者跟孩子聊聊，他的成绩就能够上来，就能够成为优秀生。否则，要学校有什么用呢?

　　学习是一个长期的过程，需要有良好的学习习惯和兴趣，以及对寻求知识的不懈努力。纵观古今，有那个有成就者是欢愉一生过来的，“满腹经纶”“学贯中西”渊博的知识只有努力的学习，不懈的追求才能够得到，才能够为孩子们将来的人生积攒更多的筹码。