因材施教落实到教学实处

　　来到智康已经快半年了，这半年来我学到了很多：自己的专业知识有了很大的提高，对小学数学知识体系的了解和掌握也有明显的提高，对如何教好一个孩子，因材施教，有了更深刻的体会。

　　我认为要教好一个孩子，一定要秉着因材施教的信念。一定要尽早地从排课老师那里拿到孩子的资料，自己了解后，就要尽快地找咨询师去了解孩子的详细情况，比如这个孩子原来学没学过小学数学，是在哪里学的，对小学数学有没有兴趣，成绩怎么样，性格怎么样，有什么爱好，孩子对自己的学习有什么期望，家长的性格，家长对孩子的期望和目标，等等，都要尽可能多的去了解一下，如果家长有要求，可以在先进次课前给家长打一个电话和家长聊一下。接下来就是准备先进次课了，一定要从孩子的实际情况出发，选择先进节课要讲的内容，在授课的过程中，不仅要把知识点讲清楚，更要多观察孩子的反应，尽可能多的面对面地了解孩子的情况，在下功课，要和家长聊一聊孩子的情况，也更为详细地了解一下家长的想法。更能因材施教的准备孩子的培养方案。在先进次功课，老师就应该慢慢地设计这个孩子的课程，根据他所报的课时，合理地安排他的学习计划，出具一份合理有效的培养方案，当然在教学的过程中，要根据孩子的实际学习情况，做适当的修改，及时和家长沟通孩子的学习情况。较终达到孩子的培养目标。不仅仅教给孩子知识， 更重要教会孩子学习的方法。

　　智康团队所有人员秉承全情付出的理念，为孩子服务，实现更多孩子的梦想。