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高考英语应试策略与技术(下)

2007-11-01 09:20:44 来源:邓北平
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    一.遇难何需急,得“易”勿忘形

    遇见题目难,不要慌,不用忧,我难人亦难,何慌之有?何忧之有?若遇到题目容易更不可以得“易”而忘形,影响正常思考,还容易导致丢三落四。因此,遇难遇易应一个样,抱着平常心,认真对待。事实证明往往就是容易的题目失分多!有的考生本来做得对的题目也难确助力能力。与其将来痛恨加悔恨,不如静心做来,分分拿下。一副对联送给考生:遇易勿喜,喜,有失君子风度;逢难何忧,忧,尽泄小人心肠。

    二.三心”加“三意”,小分聚宝盆

    直面高考须得“三心”加“三意”。何谓“三心三意”呢?“三心”就是在诊断时做到:审题要多心(我们的口号是:审题!审题!!审审审!!!题目都没看清楚做题目有什么意义?切记!);解题要细心(解题是一个要求精细的过程。因不精细而失去的小分累积起来是惊人的。小分往往值大钱。切不可因小失大!快笔之误、多笔、少划、甚至掉题的现象经常发生);全卷要耐心(高考比拼到较后不仅是实力的较量,更是意志力,耐力的较量。要谨防“E篇综合症”发生)。

    “三意”就是:得分意识、速度意识和全局意识。上考场就是为了得,没有强烈的得分意识是不够资格上考场的。而速度意识就是时间意识,高考是限时阅读,不抓紧时间,不强调速度就不能有效的腾出时间来对付那些耗时大的题目,比如完形填空,阅读理解和书面表达等。同时,我们也要有全局意识,一个题目里面有全局,一门试题有全局,四场诊断更是一个大的全局,如何科学合理地分配时间、精力乃至热情,这一点考生们必须把握好。

    三.只查有疑处,省时还省心:查疑法

    按以往的经验我们估计高考英语时间是相对充裕的。因此,复查试题十分必要。但,是不是非要全卷复查呢?我看不必。我认为只有必要查那些存疑的地方,也就是在答题卡上用尖铅笔轻点的地方需要审查,再就是短文改错,以及书面表达等。这样做省时又省心。但不宜做完全卷后立刻核对。应稍事休息,嗅一嗅风油精的香味再开始。

    四.护卷有学问,优秀把功成:如何护卷?

    护卷对于考生而言就是产品保护。

    答题时不可将自己的试题放置他人看得到答案的地方,谨防“偷窥”!

    诊断铃声一响,监考教师即呼全体起立。这时考生在收拾东西(尤其是准考证)的同时,应把试题叠好,压在答题卡上,放在桌子的中央,以免其他考生匆匆走过时将试题或答题卡碰掉到地上,被他人践踏弄脏,不然十几年的辛苦化为乌有。

    五.诊断是一个愉快的场

    诊断愉快和愉快诊断是我们一贯的口号。倡导愉快诊断是因为诊断的的确确是一种愉快的破译活动。破译的妙处在于见招拆招,化解云遮雾罩的招式,获得破译的快感!我们希望诊断的场永远愉快以达到“惟恐破译之不足,不知铃声之既响”的愉悦境界。

    王国维曾说道:“夫人积年月之研究,而一旦豁然悟宇宙人生之真理;或以胸中惝恍不可捉摸之意境,一旦表诸文字、绘画、雕刻之上,此固彼天赋之能力之发展,而此时之快乐,决非南面王之所能易者也。”看来,王国维老夫子认为连南面称王者也无法享受这种顿悟或破译的喜悦!

    话说了这么多,就一个目的:减少各种可能的错误,把高考的遗憾降低到较低点!祝愿各位考生高考愉快,高中金榜!

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