高考英语复习 先弄清“重头戏”在哪

　　肯花时间精力未必奏效,学得对路才是上策

　　面临高考，高三孩子的英语如何才能既语言能力又切实提高考分呢？在日常的教学辅导中，常常会发现有不少同学虽然在英语学习上花费了大量的时间和精力，功课也参加了各种家教补习，但仍然不能有效提高诊断成绩，其实根源基本出在知识点储备的偏颇上。

　　究竟谁占“统治地位”

　　大家知道，150分的高考英语试题涵盖了听力、选择题、完形填空、阅读、中翻英和作文。其中听力是由两篇文章理解和两个对话组成的，完形填空有两篇文章，阅读理解有五篇文章，另外还要考一篇英语作文。所以不难看出，在一份高诊断卷中，占少有“统治地位”的，是文章的阅读与理解。

　　不幸的是，现在有许多同学却本末倒置。他们往往特别注重选择题的操练，每每在补习时也是喜欢老师大量讲解选择题，觉得这才是他们较薄弱的环节。有些同学每天花大量时间做选择题，而花在做完形填空和阅读文章上的时间则少得可怜。这些同学不妨扪心自问一下：今天我读了几篇英语文章？更糟糕的是，有些同学会把大量做选择题看成是提高英语成绩的“诀窍”和捷径，而把文章的阅读看作是可以在诊断时即兴面对的东西，甚至是碰运气的事情，“运气好就会做得很顺手，运气不好就会做得疙疙瘩瘩，完全是取决于诊断时临场文章的篇幅长短和难易程度”。试想一下，如果平时的阅读量少，速度不快，词汇积累又不充备，那么到诊断时，多半就会抓瞎，或者干脆只能期待瞎猫碰到死耗子了。用这样的学习方法，那么包括完形填空、阅读理解和作文等“重头戏”，较终都不会考出什么好的结果来。

　　力气花在刀口上

　　我的教学实践体会是，高三孩子如能每天做到以下几点，一般来说英语成绩就能有个比较明显的上升。

　　一是每天熟记15到20个词汇手册上不熟悉的单词或词组，这会十分有助于听力、填词及中翻英。

　　二是每天做15道选择题训练就足够了。

　　三是要助力完形填空和阅读理解的操练。每天要保持做两三篇完形填空和做两三篇阅读的节奏。

　　另外，很多孩子在做选择题时，也只是关注选项却不注重语境，考虑问题不周全。下面这三句话是我觉得在做功课时必须牢记的。先进句话是“分清主动和被动”，很多孩子只重视时态不注重语态，或只知道这里需要填分词或不定式，但却不细分是主动语还是被动语。第二句话是“分析句子成分缺什么填什么”，英语中有很多从句，无论何种句式，一定要注意分析要求你填空的地方究竟是缺了什么成分，缺什么填什么。第三句话是“对于习惯用语少问为什么”，经常会有孩子对有些习惯用语钻牛角尖，刨根问底问为什么，其实语言的学习从某种意义上说就是一个模仿的过程，很多习惯用语是容不得有太多时间去问为什么的，比如有些特殊句式还是应当以“熟记心间”为上策。