应用与创新
扁鹊没有尽到责任
蔡桓公微染小疾,神医扁鹊几次劝他就诊,但蔡桓公终因讳疾忌医,贻误时机,一命呜呼.蔡桓公之死固然是咎由自取,但细究起来,恐怕扁鹊也难逃责任.
你看,当蔡桓公病情日渐加重,而做医生的看到病人不理睬,也就听之任之,直至自己逃到秦国去,这种医生是否尽了治病救人的责任了呢?我看没有.如果在工作中遇到一点困难,就束手无策,袖手旁观,甚至逃之夭夭,而不是积极地想办法,那么我们这个社会也不会有进步.
在今天,像扁鹊这样不负责、不尽心尽力地工作的人还很不少.
责任心强憋出病
从小父母就教育我们要有责任心,在竞争激烈的现代社会,责任心更成为职场不可缺失的品质之一.但也许是性格使然,或者是压力所迫,责任心在一些人群中走向了极至,成为心理包袱.广州医学院心理系尚鹤睿副教授说,如果找不到宣泄出口的话,情绪病、躯体疾病就会接踵而来.
某单位人事部门的小张,20来岁就开始在职称改革办公室任职,领导看中小张的沉稳扎实,对他委以这个重任,反复交代“一定要负责”.小张也不敢马虎,把所有心血都投入工作中,有时下了班也不敢松懈,老惦记工作上的事,有点错漏领导批评一句就自责半
,精神长期处于紧绷状态.小张做到30出头时就明显变老了,情绪也开始不稳,容易暴躁.
专家指出:责任心强憋出病,最常见的表现是身处关键职位思虑过度引发身心疾病,也可以称为一种职业病.人和机器一样,长期操劳磨损会非常快,“折旧率”很高,很多单位高层出现“高薪不高寿”的情况,原因正在于此.
女工程师的引咎自裁
在东北地区滨州铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑,那里长眠着一位异国的工程师.这位工程师曾负责这条隧道的设计.当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀来抵补自己的失职和耻辱.
这种自责方式对中国人来说太陌生了.我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了.一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故,别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有.一个异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我们看到了责任的沉重.
体罚学生是责任心的表现吗
北京市门头沟坡头中学初二(8)班的8名学生,日前因值日不够认真,被班主任每人罚做500个蹲起动作,导致其中两人事后尿血,经医院初步检查为肾损伤(据《京华时报》).
事后这位体罚学生的老师却告诉记者,“让学生做蹲起,主要是为学生们的健康以及中考的体育考试着想,当然也有稍做惩戒的意思,因为这些同学平时值日时总不认真.”这位老师的话明显在为自己的行为辩护.更让人不可理解的是,面对此事,该校政教处主任却说,“这位班主任是一个很有责任心的老师,惩戒学生从其内心来说还是为学生好,只是他年轻缺乏经验,以致采取这样不当的变相体罚办法.”明明是严重体罚学生的行为,已经导致学生尿血后果,还说是“变相体罚”;体罚学生的老师还被评价为“很有责任心”,在这样的治校思想下,学校不发生老师体罚学生的现象才怪.
体罚学生到底是一种什么样的“责任心”?有责任心的老师会体罚学生吗?老师的责任是教书育人,用正确的思想行为教育引导学生.只有那些课讲得很好,教育引导学生方法科学有效的老师,才能称之为责任心强,才能评价为尽职尽责.
一些学校领导之所以把那些体罚学生的老师视为“责任心强”的老师,是因为学校片面追求成绩,以致忽略了老师的德育责任,对老师教书育人的要求不够全面.有的学校还对教学上有突出表现的老师网开一面,就是他们出现了体罚学生的行为也给予谅解.
只有学校端正了对老师职责的认识,才能积极开展工作,最终杜绝老师体罚学生的现象发生.
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