二、填空题（25、27、28、29、30、31（2）每格2分，其余每格1分，共40分）
21、20世纪科学技术的发展，为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性，从而实现了直接用原子来制造分子。葡萄糖是人体需要的重要的营养物质之一，其化学式为C6H12O6，若采用上述方法制造葡萄糖，请你指出所需的原子名称 。
22、我们生活在物质世界里，我们周围的成千上万种物质都是由 组成的（填“分子”或“原子”或“元素”）。我们每天喝的水是由 和 组成的。水是生命之源，我们每一个人都应关心水，爱惜水，保护水，请你结合自己的生活实际说出一种节约用水的具体方法： 。
23、用化学符号表示：
钠离子 磷原子 镁元素 氯化氢分子
24、判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义，并将其序号填写在相应的空格里。
A Fe3+ B SO3 C Na+3AlO3 D 3NO
①表示分子个数的是 ；②表示一个离子所带电荷数的是 ；
③表示元素化合价的是 ；④表示一个分子中所含原子个数的是 。
25、由A、B两种元素组成的化合物中，A与B的质量比为1∶16，相对原子质量之比为1∶32，则在这化合物中A与B的原子分数比为 。
26、 空气污染给人类和大自然带来危害。排放到空气中的有害物质大致可分为 和气体两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、二氧化氮等。
27、使用含氟化钠（NaF）的牙膏刷牙时，氟化钠跟牙齿矿物质羟磷石[化学式为Ca10（PO4）6（OH）2]反应，生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]。氟磷灰石更具有抗酸的作用，从而达到防治龋齿的目的。写出生成氟磷灰石反应的化学方程式
28、 现有A.B.两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体。某同学从野外捉来了两只活蝗虫，分别放入两个塑料软瓶中，拧紧瓶盖。结果，两只蝗虫很快都死了。请根据下面所给选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是：
A瓶 ，B瓶 。
①没有食物 ②气体不能供给呼吸 ③气体有毒 ④活动空间太小
29、用红磷在钟罩中燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：(1)________；(2)________．如果红磷用量不足，测出的氧气体积将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．
30、请你用两种化学方法鉴别氧气和二氧化碳。方法是（1）
（2）
31、空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是，如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。
（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，使CO2和H2发生反应，生成一种化工原料乙烯和水，化学方程式为：2CO2+6H2=乙烯+4H2O，则乙烯的化学式为 。
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是 。（填序号）
① 开发新能源②减少化石燃料的燃烧量③植树造林
三、实验设计、探究题（共20分）
32、（4分）微观模拟题：通过右侧反应示意图回答下列问题：
⑴丙物质属于纯净物中的 （填物质分类）。
⑵用分子和原子的观点来解释化学反应的实质。
33、（8分）氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥。右图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息：
⑴这种氮肥共含有多少种元素？
⑵碳酸氢铵的相对分子质量是多少？
⑶这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是多少？
34、（8分）化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清的石灰水，准备用辅导教师提供的如图所示的仪器和药品，进行制备气体的实验。
（1） 请从图中选出制取二氧化碳气体需要的仪器和药品（填序号）
（2） 写出制取二氧化碳反应的化学方程式：
（3） 将一支燃着的短蜡烛放入集满二氧化碳的仪器中，观察到蜡烛
迅速取出蜡烛并倒入一些澄清的石灰水振荡，观察到的现象是 。
（4）将制取二氧化碳的仪器去掉 ，换上 ，可以制取另一种纯净气体 。
以上就是小编为大家整理的2020年五年级下学期期中诊断科学经典练题目，同学们还有其他学习上的问题，可拨打免费课程咨询热线电话：4000-121-121 .那里有专业的老师为大家解答。
