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高中数学导数构造函数题!同学们数学是所有理科生的基础,数学与理化生的学习也是相辅相成的。数学学好了,理化生自然也学的好。反之,数学学不好,理化生更是无从下手。同学们一定要做好准备。下面,小编为大家带来高中数学导数构造函数题。
导数概念的引入
1. 导数的物理意义:
瞬时速率。一般的,函数y=f(x)在x= 处的瞬时变化率是
2. 导数的几何意义:
曲线的切线,当点 趋近于P时,直线 PT 与曲线相切。容易知道,割线的斜率是
当点 趋近于 P 时,函数y=f(x)在x=处的导数就是切线PT的斜率k,即
3. 导函数:
当x变化时, 便是x的一个函数,我们称它为f(x)的导函数. y=f(x)的导函数有时也记作 。
导数的计算
基本初等函数的导数公式:
导数的运算法则:
复合函数求导 :
y=f(u)和u=g(x),则称y可以表示成为x的函数,即y=f(g(x))为一个复合函数。
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转化与化归思想
转化与化归是中学数学最基本的数学思想之一,是一切数学思想方法的核心。数形结合的思想体现了数与形的转化;函数与方程的思想体现了函数、方程、不等式之间的相互转化;分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化,所以以上三种思想也是转化与化归思想的具体呈现。
转化包括等价转化和非等价转化,等价转化要求在转化的过程中前因和后果是充分的也是必要的;不等价转化就只有一种情况,因此结论要注意检验、调整和补充。
转化的原则是将不熟悉和难解的问题转为熟知的、易解的和已经解决的问题,将抽象的问题转为具体的和直观的问题;将复杂的转为简单的问题;将一般的转为特殊的问题;将实际的问题转为数学的问题等等使问题易于解决。
常见的转化方法:
①直接转化法:把原问题直接转化为基本定理、基本公式或基本图形问题;
②换元法:运用“换元”把式子转化为有理式或使整式降幂等,把较复杂的函数、方程、不等式问题转化为易于解决的基本问题;
③数形结合法:研究原问题中数量关系(解析式)与空间形式(图形)关系,通过互相变换获得转化途径;
④等价转化法:把原问题转化为一个易于解决的等价命题,达到化归的目的;
⑤特殊化方法:把原问题的形式向特殊化形式转化,并证明特殊化后的问题,使结论适合原问题;
⑥构造法:“构造”一个合适的数学模型,把问题变为易于解决的问题;
⑦坐标法:以坐标系为工具,用计算方法解决几何问题也是转化方法的一个重要途径。
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