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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
高中数学导数定义的题！同学们在考试中遇到难题的时候还是要尽量跳过去的，这样先把会的简单的题目答完之后利用剩余时间来研究难题，这样考试分数会更可观。下面，小编为大家带来高中数学导数定义的题。
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高中数学，想要学好，一定要有深度学习的概念，以下八字心经要记牢:一题多解，多题归一。
所谓一题多解，也就是说，一道题拿过来，做出来后，还远没有结束。练习的目标在于知识和技能的巩固和完善。从做完这道题开始，深度学习才刚刚开始。
题目做完后，想想还有没有别的解法。每一种解法都对应着一个板块的基础知识和基本技能。运用不同解法来解同一道题，既可以复习和巩固每种方法背后涉及的板块的双基，同时还有助于深入理解题目背景和出题意图。更能有机建立起不同板块之间的相互联系。
所谓多题归一，有两个层面，一个是纵向的，也就是变式训练:一个问题，通过变换数据，交换条件和结论位置等方式来产生新问题，在新问题下探讨原有思路或方法的可行性，进而大幅挖掘思路或方法的适应范围和条件，对思路和方法以及底层概念产生更加深刻的理解；一个是横向的，也就是同类型问题整理归类，通过这种归类进而归纳总结出该类型问题的基本思路和一般解法，达到举一反三的效果。
高中学习，尤其是高中数学学习，徒有聪明和勤奋，没有良好的学习方法，和顽强意志及自律精神，是难以学好的。
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