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北京八中的八少八素！八少八素考试又来了，我们一定要先了解八少八素，再去想办法练习哦~下面，小编为大家带来北京八中的八少八素！希望能对大家复习八少八素有所帮助，一起来看一看吧~
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八少八素备考攻略
不是高分掐尖，而是因材施教
即使是“天才”，伯乐又是谁呢?少儿班的学生，是如何选出来的?如何保障公开、公平?
1984年，北京八中成为北京市全面实行教育改革的试点校，为研究和解决一部分超常儿童上课“吃不饱”的问题，在北京市教委批准和支持下，创办了超常教育实验班，探索为他们提供合适的教育。从1985年起，北京八中坚持“精耕细作”的培养方法，每年只招收30人左右。
北京八中校长王俊成介绍说，近年来，北京八中少儿班的报考人数基本稳定在2000人左右。为了从中选择30余名学生，北京八中形成了一套包括学科知识点、思维能力和综合素质相结合的考察方法，共经过三轮考察：初试、复试、试读。前两个步骤包括十八项智力题、学业水平、个性测试，具体涉及语文、数学、英语等科目的内容和思维能力的考察。试读阶段是住校一周左右，全封闭，考察学生在听课、自学、个性品质等方面的综合能力，选出适合实验班教育的学生。
“我们绝不是唯分数论，而是希望尽量科学地选拔出一些适合超常教育的少年，为他们提供适合的教育方式。”王俊成说，这些孩子如果在普通班接受教育，可能会因为“进度慢”而注意力涣散，甚至因为重复式的强化习题丧失了学习兴趣。
数据显示，自1958年至2014年，少儿班共招收了21个实验班(前10届是隔年招生，从第11届起连年招生)，录取了670余名学生，如今已有17个班毕业。从高考成绩上看，有9届还超过了当年北京市高考平均分最高的学校，近四年连年如此。
这些孩子绝大部分都被培养成“少年大学生”，20岁左右已经获得硕士、博士学位，也较早开始了职业生涯。以第一届毕业的33名学生为例，有19人在金融、计算机、通讯等领域从事科技研发工作，9人在国内外大学或研究机构担任教授或研究员，5人成为建筑设计师、医生。
毕业于北京大学数学系的一名少儿班毕业生说，自己小学三、四年级时，因为学会知识很快，总觉得学校的课越来越没意思，上了北京八中少儿班后，才感受到了“有活力的学习”，学业负担没有以前小学同学们累，体育课还比他们多，而且少儿班同学相互促进的场能效应也很大，“那一段岁月每次回想起都是阳光灿烂”。
“是花朵，可以开得艳丽，是草木，可以长得茂盛。最适合的教育才是有质量的教育。”王俊成说，孩子们来到少儿班不是“拔苗助长”，而是“给一些特殊的种子提供适合的土壤”
教育的本质是唤醒 !
我们一直在倡导“因材施教”，而八中少儿班、素质班以及人大附的早培班其实也是教育在因材施教中的改革之一了，三十年的积极探索已经卓有成效了!
北京八中的八少八素就给大家分享到这里，另外学而思爱智康老师精心为大家准备了《北京八少八素历年真题及答案详解（内含题库）+成功经验分享 》。
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