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八少八素的真题及答案！素质班是充实式，七年，第一阶段学制为4年，对学生实施小学五、六年级和初中全部学业的整体贯通培养；遵照上级文件批复精神，这项实验第二阶段顺延至高中，完成高中学业后参加北京市统一高考。下面，小编为大家带来八少八素的真题及答案！希望能对大家复习八少八素考试有所帮助，一起来看一看吧~
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八少八素能力要求——官方发布
1. 有计划的知觉它是人的多种感知觉的综合。人的观察力存在着个别差异表现在类型、能动性深刻性、反应性等方面的差异,如有人属主动观察型,有属被动观察型等,这些差异与人的先天素质和后天实践活动及培养都有密切关系
2. 概念形成能力:概念形成能力是在对观现实的对象和现象,进行反复和不断分析、比较、抽象、概括的基础上,概括出某一种事物共同的本质特征属性的结果
3. 分析判断能力:分析判断能力是指人对事物进行分析和研究的能力,分析判断能力较的人,往往学术有专攻,技能有专长,在自己长的领里,有着独到的成就和见解,并进入常人所难以达到的境界。同时,分析判断能力的高低还是一个人智力水平的体现。
4. 形象思维能力:所调的形象思维,主要是指人们在认识世界的过程中,对事物表象进行取舍时形成的,是只要用直观形象的表象,解决问题的思维方法,形象思维是对形象信息传递的直观形象体系进行感受,储存的基础上,结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等),并用一定的形式、手段和工具(包括言.绘条色彩、音响节旋律及操工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)的一种基本思维形式。
5. 抽象思维能力：抽象思维是思维的一种高级形式，也称逻辑思维，其特点是其特点是以抽象的概念，判断推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较抽象，概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
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