北京市初中分班语文考试

2021-06-26 13:44:02 来源：佚名

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北京市初中分班语文考试时间飞逝，大家都是怎么学习语文的呢？有没有注重平时的积累呢？分班考试的难度还是有些大的，大家不要掉以轻心呀~小编也给大家整理了一些相关资料，大家加油！下面，小编为大家带来北京市初中分班语文考试

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　　初一语文记叙文重点知识点

　　1. 六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

　　2. 人称: 第一人称(真实可信) 、第二人称(更加亲切) 和第三人称(更加广泛) 。

　　3. 线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线 (某一有特意义的物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线 ⑥地点线

　　4. 顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙) 。

　　5. 划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

　　6. 表达方式:叙述、描写(肖像, 语言, 动作, 心理, 环境等或正面，侧面、细节) 、议论、抒情、说明等。

　　7. 语言的特点:形象，生动，具体。

　　8. 表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

　　如何找线索?

　　①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

　　记叙顺序?

　　1. 顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

　　2. 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

　　3. 插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。

刷题是一个很好的复习方法，毕竟分班考试考察的大部分都是小学的内容，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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