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北京语文新初一分班考模拟题

2021-06-16 15:07:58 来源:佚名
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北京语文新初一分班考模拟题!分班考同学们准备的怎么样呢,同学们想要检验自己的复习效果,可以适当的做题,当然最好的资料就是历年的考题了,这样就可以发现自己的不足之处了。下面,小编为大家带来北京语文新初一分班考模拟题

一、语言基础(共28分)

(一)阅读文段一,回答问题。(共14分)

文段一

     父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无( 1 )。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝。清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕jiàn tà 的,而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其chàng kuài。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,(  2  )。用西洋红染了色,上深下浅,通草做huā bàn,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了。用小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做“打瓜”或“笃瓜”)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上diāo lòu出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常xiàn mù。

1.在(1)处最适合填入的成语是(    )(2分)

A.和颜悦色       B.察言观色      C.疾言厉色      D.不动声色

2.在(2)处最适合填入的成语是(    )(2分)

A.绘声绘色       B.栩栩如生      C.跃然纸上      D.入木三分

3.请结合上下文和拼音写出词语:(每字1分,共10分)

jiàn  tà (   ) (   )    chàng  kuài (   ) (   )   huā bàn (   ) (   )

diāo lòu (   ) (   )    xiàn  mù  (   ) (   )

(二)阅读文段二,回答问题。(共10分)

文段二

    有一次,午夜醒来,后庭的月光正在涨潮,满园的林木都淹没在发亮的波澜里。我惊讶地坐起,完全不能置信地望着越来越浓的月光,一时不知道自己究竟是在快乐,还是忧愁。只觉得如小舟,悠然浮起,浮向似乎很近又似乎很远的青天,而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着,矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得有如玉砌一般。我忍不住欢喜起来,活着真是一种极大的幸福——这种晶莹的夜,这样透明的月光,这样温柔的、落着花的树。

4.给文中加点的字注音(每空2分,共8分)

涨潮(    )     波澜(   )     玉砌(   )      晶莹(  )

5.文中画线句子运用的修辞手法是(   )(2分)

A.拟人    B.比喻    C.夸张    D.排比

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    初一学生的学习计划  

一、初中的学习规律。初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。好学生初一的目标是:每次考试应在(百分制)数:98-100,外:95-98,语:88-94。  

二、初一学习谨记要点。中考是考基础的,要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均衡的。真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科。  

三、科学学习计划定制要领。  

第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。  

第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。  

提高效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。  

第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。  

第四:初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。

1.全面复习的基础知识。  

2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。  

3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。  

4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

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