
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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八少八素,八中少儿班与八中素质班的简称。八少八素作为八中超常班的代表,近年来格外引人注目。
少素班的入学流程主要分为两大块,第一是所谓“神测”,用以测验孩子的逻辑思维能力,从测试结果中对孩子的能力进行初步分析。第二是入营试读,为期一周,对后天的学习水平和学习能力等进行综合考评。
到这里,有些家长又有了疑问,学制缩短,就算孩子是超常儿童,可是孩子的健康成长不受影响吗?
八中对于这个问题,从以下三个层面进行保障
1、心灵健康,心灵健康是孩子们的重中之重,所以,八中在心灵健康和品德教育上极其重视
2、学习效率,缩短学制,保证学习效率是必须做到的,八中通过以下4点提升学习效率
3、身体健康。更多课时的体育课及自然体育课,让孩子们的身体一直处于健康状态
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超常儿童是指智力发展明显超过同龄一般发展水平或具有某种特殊才能的儿童。超常儿童在表现上不是一种模式,有的爱好文学,有的对数学特别敏感,有的在音乐方面表现出出色的才能等。
超常儿童有先天遗传的因素,也有后天努力的因素,伤仲永就是一个超常儿童,最后结果还是沦为一个普通孩子。
超常儿童他们是自身与环境共同作用的结果。如果超常儿童天天”吃不饱“,渐渐也会沦为普通人。
“八少八素”和“早培班”的选拔都会涉及到多学科的考察,有语文,数学,英语,物理,生物,化学,地理,历史,思维测试等。
其中:
语文会涉及到阅读,文言文,病句,古诗词等;数学会涉及几何,数列,空间想象,逻辑,数论,奥数等;英语会涉及到阅读,写作等;物理则会涉及电磁声光力热等,生物会涉及身边的生活百科等方面。
以上这些学科的内容大多数在小学四、五年级是不会接触这么广这么深的。就算一个超常儿童,他若不去接触这些内容,他会被发掘出来吗?他会被选上创新拔尖人才吗?肯定不可以。
那作为一个有潜力的普通儿童,在环境中,也不是没有可能蜕变成超常儿童的,毕竟“超常”与“普通”的筛选本身就是一个多因素影响的结果。
所以,作为一名家长,如何能最大化的开发好孩子的潜力,既不让孩子“吃不饱”,也不拔苗助长,在这种“翘起脚尖去够”的平衡中不断向前冲。
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