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北京八少八素具体教学方式!家长们了解过八少八素的教学特色嘛，少儿班学制更多地追求人才培养的“高度”和“速度”；素质班学制更多地追求人才素养的“广度”和“厚度”。下面是小编今天给大家带来的北京八少八素具体教学方式！希望能够同学们提供帮助~
素质班学制的教育教学有哪些特点？
A：在教育方面，素质班学制强调老师“既要为孩子好，又要对孩子好”。尊重孩子的个性，包容孩子的幼稚，帮助孩子自己改进，追求由内而外的成长与健全。素质班学制着力于培养孩子的宽容心、自制力、合作意识与集体意识，并认为实现这一切的根基是让孩子成为“较好的自己”。 在教学方面，素质班先进阶段教学内容涵盖小学五、六年级，初中并整合了高中部分教学内容。从总体来说，素质班的教学对教学内容进行了贯通化、模块化的重组，去重复、钻深度、拓宽度，巩固教学内容的思维品质。素质班学制注意采用各种各样的自主学习方式，先学后教、少教多学。同时，素质班高度重视教学过程中孩子的心理体验和习惯养成，试图让这一阶段的学习为孩子未来的学习、生活奠基。
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关于北京八少八素具体教学方式就到这里，下面给大家分享其他资料：
少儿班的教育教学有哪些特色？
A：三十年来，少儿班已形成了一套行之有效的激发兴趣教育体系及方法，促进孩子思想品德和心理素质的健康发展。以“立足终身素质，培养健全人格，注意亲历亲为，养成良好习惯”为指导思想，强调“思想引导先行，自我教育为主，教师齐抓共管，注重社会实践”。 坚持以人为本的教学理念，使各科教学真正形成了以孩子为主体、教师为主导的教学格局。教学上强调因材施教，优质高效，注重能力，鼓励创新。少儿班非常重视孩子的身心健康与和谐发展。每周除按规定课时上体育课外，每周还安排半天的自然体育课，让孩子在大自然中锻炼身体、陶冶情操，磨炼意志。开展形式多样的科技创新和社会实践活动，使孩子们汲取了丰富的科技知识与信息，获得了科学探索的实际体验，开阔了眼界，增强了社会责任感。
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