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北京八少八素如何准备!家长们知道八少八素的报考流程嘛，如果家长们还没有了解，那么今天就跟着小编一起来了解一下，看看给孩子报考八素八少都需要做哪些准备！下面是小编今天给大家带来的北京八少八素如何准备！希望能够同学们提供帮助~
八少八素的定位：
1.加速式模式（少儿班）：用5年左右时间，对学生实施小学五、六年级和初中、高中全部学业的整体贯通培养，之后参加北京市统一高考。少儿班以国家规定的基础教育阶段课程为依据，高中课程标准为目标，以必修课（语文，数学，英语，物理，化学，生物，音乐，美术，通用技术，自然体育课）+选修课（文言成语故事阅读，英语视听阅读，古典诗词吟唱研习，看电影学英语，生活中的语言学，数学学法指导，美国的故事）+综合实践活动课（参考，考察，军训，公益，志愿者活动，学科教学延展，社团活动，研究性学习）为课程体系，以基础和发展结合，教学和实践统一，过程和结果并重为原则。
2.充实式模式（素质班）：第一阶段学制为4年，对学生实施小学五、六年级和初中全部学业的整体贯通培养；遵照上级文件批复精神，这项实验第二阶段顺延至高中，完成高中学业后参加北京市统一高考。素质班构建了三类型六门类课程体系，三类型是指基础必修课（历史与社会，综合自然科学，自由阅读，学习方法指导，自然体育课），拓展选修课（中华典籍选读，趣味形式逻辑，少儿哲学，少儿经济学）和研究型课程（研究性学习课程，社会实践活动课程），六门课程包括语文，外语（主修一门，辅修多门），数学和计算机，自然科学，人文和社会学科，艺术和体育。
3.八中贯通：这个没有对外公开，但从家长了解，八贯的基本待遇和八少八素完全一致，唯一不同的就是八少八素无需中考，而八贯则需要中考，目标定位是签约八中高中理科实验班。
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小学生的学习方法：
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
第一，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。
预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不可能适合于所有学生，但在预习过程中还是要善遍注意两点。
1、刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。
2、要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。
第二，上课要认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
第三，要认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。
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