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2020北京中考一模语文试题！从每次月考、测验中，分析自己的优势短板。很多同学越是到诊断越着急，语文考差了，就非常影响学习积极性。盲目去补习和刷题，时间和精力都花费了不少，但是成绩却很难提高。下面，小编为大家带来2020北京中考一模语文试题。
2020年5月18日上午，丰台区初三年级进行了一轮模拟诊断。
对今年的试题，学而思北京分校学科部门进行了先进时间的试题解析。
纵观2020年丰台初三一模试题，命题思想弘扬社会主义核心价值观，坚持立德树人，注重优秀传统文化的传承；整体设计注重板块之间的联系，注重基础、积累和应用，引导孩子关注语文学习与生活之间的密切联系，注重在生活中学语文、用语文；诊断内容上注重积累，突出读写，强调运用，全面考察了孩子的语文素养。学科特点鲜明，文化气息浓厚，试题科学简约，难度适中，体现了基础教育改革的方向。
Ⅳ.现代文阅读部分（23分）
内容上，此次非连文本阅读以方舱医院在新冠疫情中所起的重要作用为主题，肯定了中国在新冠疫情防控方面的举措与意义。
题型上，三道试题分别从图文阅读、词句运用和提取概括的角度进行考查，与近三年中功课的考法完全一致。
难度上，只要孩子认真审题，认真组织语言，那么非连文本阅读部分得分不低。
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有个性：思结果，成一家。
语文是发展孩子心灵的学科，语文学习的较终指归是形成孩子健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个孩子自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。
这就必须：首先建立元认知策略，形成监控自己思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中，不断总结升华，巩固有效的正确的习惯，纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思，通过计划总结的方式，课堂笔记的方式、作文后记的方式、试题分析的方式，不断自己理性思维的层次。其次是学会交流共享，通过课堂发言、同学交流师生讨论的方式，吸收对自己学习经验的有益的指点；还可以通过网络论坛发表，接收同好者的反馈，不断完善自己经验的表述方式及实质内容。较后学会实践检验，纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。通过实践检验，我们可以收获成功的喜悦，我们更应该善待失败的苦涩，这是不可替代的人生经验，也是形成个性化语文学习经验的必然历程。
要跳出：课内法，课外路。
叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文较重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习的较终的成功，还在于孩子在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移，我们在学习中必须：①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法，从历史科学成功人物的人生经验，从地理科学各国各洲的风土人情，从数学科学严密的推理逻辑，从理化科学细致的观察功夫，从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀，从《南方周末》学政治敏感，从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目，还有大量的语文学习网站，给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。
为中考做准备，一定是重点在阅读理解和作文上。剩下基础类型的客观题，除了死记硬背，没有什么好的方法和技巧。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2020北京中考一模语文试题就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。
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