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2020年北京市中考语文

2021-04-04 14:57:05 来源:佚名
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先进步:通读全文,整体感知文章,揣摩中心

任何一部文学作品都是一个整体,文学艺术作品的创作者为了表达自己的所见所闻所想所思所感所悟,他们往往就凝神结思,就会注重整个作品的谋篇布局,使之浑然天成,因此考生看到选文,整体感知非常重要,把文章的整体与部分,部分与部分,段与段之间的条理关系疏通清楚,不能断章取义,片面理解字词句或作者的写作意图。首先需要的是通读全文一遍,因为现在的阅读题越来越重视联系全文的主旨,没有对全文的整体感知,很难解答试题。在阅读时考生要运用自己的知识体系的主观能动性,边读边想。这是根据文体的行文特点来决定,看标题和开头很快就能辨别是什么体裁。头脑中迅速调出相关的文体知识,按文体的规律边读边边想。阅读记叙文时考生需要想到以下几点:

1.记叙文的线索是全文的主线。因此找寻记叙文的线索,一定注意研读文章的标题,有时文章的标题就是线索,有时文中反复出现的关键词就是线索,抓住了线索便能迅速理清文章的思路。

2.记叙文的顺序,是作者在谋篇布局上的精心安排。在记叙文的阅读材料中,弄清文章的行文思路顺序,有助于对文章内容的正确理解和把握。常见的记叙文的顺序有倒序、插叙、补叙等。

第二步:速读全文,找出文中的金钥匙——“关键字词”

关键字词是作者有意留在文中的瑰宝,是了解作者创作意图的依据,也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解,要想准确把握文意,还得再次速读一遍,找出文中的中心句和表现作者情感的句子,中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨,这些句子可以说是答题的关键所在。

首先,文中抒情议论的语句,堪称点睛之笔,它能深化文章的主题。一般来说,画龙点睛句就是文章的主旨句,表达了作者的情感态度。这些句子一般都会在文中的先进段和较后一段出现,因此考生要多注意龙头首段和凤尾末段关键句。

其次,文中的优美的语句,堪称作者独具匠心之作。出于情感表达的需要,文章的语言总是“浓妆淡抹总相宜”。因此文中优美的语句是文章的亮点,也是中考命题者设题的考点,考生在速读过程中,要留意这些画龙点睛的优美语句。

第三步:关键词句大串烧,全面理解全文

前面说到理解文章切记不能断章取义,要做到“字不离段,段不离章”。怎样才能整体把握文意,首先是挑出文中的关键词句,掌握各句说的是什么,各段说什么以及各句、各段的逻辑联系,再把内容分类帅选,分类合并,较后就准确地把握作者的思路和篇幅的结构,理清了文章思路就可以顺利答题了。

第四步:精读原文,代入原文,检索信息,明确答案

中考阅读选文更注重人生价值观引导,命题密切联系生活,主观开放性题目增多,孩子答题空间不断拓展,体现个性化解读,注重阅读综合运用,全面考察孩子的综合素质。由此可见,明确题干中带有引号的关键词和关键语句非常重要,这是因为题干中的引号的作用引自原文,提示我们可以把带引号的词和句子带入原文,锁定词语在原文中的位置,从原文中筛选答案的信息。在具体的语境中把这句话细读精读一遍,然后再向上或者向下认真研读搜索这类题,一部分能在文中找到答案,一部分需要把握全文,还有一部分要联系生活实际,有些含蓄的句子,还需挖掘其内在的深刻寓意。

第五步:概括答案,言简意赅,通顺流畅

中考答题线和答题的字数受限制,以免超出答题线,影响卷面整洁。因而做完题后细细再读一遍答案,答案较好要做到:一是答题的格式规范;二是答题语言通畅、简洁、准确;三是答题要点齐全,尽量要多角度全方位,否则就会造成不必要的失分。

我相信只要教师在语文阅读教学中运用多种教学手段和方法,全方位、多角度地激发孩子的阅读兴趣,帮助孩子构建阅读知识体系,还要传授考生对阅读题型的把握和阅读思维答题技巧方法,才能使我们的考生在中考语文中立于不败之地。

 

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