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高考英语新题型读后续写模拟训练，给北京准备小伙伴加油！对于读后续写的题型准备要注意积累记叙文和故事类篇章中的词汇、句型和语段，尤其是涉及故事细节描写和人物的表情、动作、心理活动等的表达，丰富自己的记叙文类英文语料库。下面小编给大家准备了高考英语新题型读后续写模拟训练，给北京准备小伙伴加油！加油吧，各位小伙伴！
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读后续写解题思路
◆续写思路
和以往的高考英语命题作文不同，读后续写要求考生首先要读懂已有信息，不仅要读懂字面含义，还要厘清文章的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。在此基础上，考生顺着文章的思路，根据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预测，并用英语表达出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提示词。
◆续写分析(以上文浙江省真题为例)
已知线索：去西部荒野——体验农场生活——骑马去森林
(父亲带作者去“西部荒野”，喂鸡牧羊，体验农场生活;见父亲和叔叔骑马很是潇洒，作者心生向往，于是亲身上马体验，和父亲一同骑马走向森林……)
可续写线索：迷路?找到回农场的方法?回到农场?
1.先进段所给首句“Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.”这一句是故事发展的转折点，可从兔子出现后带来的结果入手扩展开去，可以写马受到惊吓狂奔而去，也可以写因追赶兔子而迷路，无论从何角度拓展，需注意与续写第二段首句呼应。
2.第二段所给首句“Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.”这一句呼应前文UnclePaul的嘱托——不要误了晚饭、不要迷路，可以从如何寻路返回入手去写续文。前文提示农场附近有河流，并且river为标有下划线的关键词语，所以可以从沿着河流回到农场的角度拓展。
◆续写词汇
已给提示词汇：dad，UnclePaul，farmhouse，river，feed，sheep，late，track，getlost，sight
话题激活词汇：
情感：panic，relief，nervous，worried
动作：run，cry，thinktooneself
环境：scenery，mountain，range，valley，river，lake，forest，sun，set，wind，blow
如何准备读后续写?
“读后续写”重点考查考生所写短文与原文及所给段落开头语的衔接程度、内容的丰富性和文字语句使用的准确性。
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“读后续写”准备攻略
(1)精读文章，确定文章线索。
每篇文章都有各自独特的写作思路，通过精读文章(诊断说明中的样题是记叙文，所以可以推测，考察的主要类型是记叙文，所以下边的方法才成立)，找到该篇文章的写作线索，例如什么人(who)什么时间(when)在什么地方(where)因为什么(why)做了什么事儿(what)，较后有了什么发展(how)。这样分析有利于考生“顺藤摸瓜”。
(2)仔细审题，明确续写要求。
一般短文后面的“注意”都有对此短文续写的具体要求，如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示，这样考生能做到“心中有数”。
(3)回扣原文，揣摩续写思路。
根据文章后面的要求，再次快速回读短文，抓住文章的思路，结合段首的提示语，较终确定续写段落的思路，同时结合文章划线词语提示，确定续写段落的内容。
(4)拟写草稿，修改错词病句。
在确定了思路和内容之后，较关键的就是结合提示语或者文中划线的关键词语拟写草稿。拟写时，注意句子结构的多样性、语言的丰富性，并通过句与句之间连接词的正确使用，使上下文连贯。这一步是得分的关键。曹老师必杀技，使用2-5个动作描写，1-2个环境描写，1-2个对话，1-2个表情或者心情。
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