2021北京新高考英语新题型解题方法分享，备考要多做练习与准备

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　　2021北京新高考英语新题型解题方法分享，准备要多做训练与准备！英语高考越来越重视能力的考察，这就要求准备同学们重视听说与阅读能力的，在平时的训练里要有意识地多加一些专项的训练。下面小编给大家准备了2021北京新高考英语新题型解题方法分享，准备要多做训练与准备！加油吧，各位小伙伴！

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　　听力诊断技巧与策略

　　听前∶ 略读题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份)

　　听中∶ 捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W、1H，即when,where,what/which,who,why, how)

　　听后∶ 连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

　　阅读理解

　　通过详细分析历年高考英语试题，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型∶主旨大意题，细节理解题，推理判断题(含写作意图、目的等)，词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是孩子提高阅读理解多需要具备的。

　　一、主旨大意题

　　这类题在设题时常会用到title，subject，main idea， topic， theme等词。

　　1.归纳标题题

　　│特点∶ 短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;准确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有∶

　　What's the best title for the text?

　　The best title for this passage is __

　　Which of the following can be the best title for the passage?

　　2. 概括大意题

　　包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有∶

　　What is the general/main idea of the passage?

　　Which of the following expresses the main idea?

　　What is the subject discussed in the text?

　　What's the article mainly about ?

　　解题技巧∶

　　阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为∶ 提出问题--论述问题--得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

　　位于段首∶一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断先进句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对先进句进行说明，论述或描述，那先进句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example,an example of; first, second, next, last, finally; to begin with,also, besides; one, the other; some，others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

　　位于段尾∶ 有些文章会在开头列举事实，然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果先进句话不是概括性的或综合性的话，较好快速读一读段落的较后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。孩子可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently; in conclusion,in short; in a word，to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，孩子可在段落的较后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

　　位于段中∶有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况∶ 先提出问题，然后给予回答(主题句)，较后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，较后给予解释。

　　首尾呼应;主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作较后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

　　无明确主题句∶ 找关键词(出现频率较高)，归纳总结。

　　注意∶

　　新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误∶

　　(1)表述过于片面，只涵盖该段个别细节;

　　(2)表述太过于笼统，已经超出该段的内容;

　　(3)表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据

 

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　　细节理解题

　　考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是∶答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

　　1.事实细节题→寻读法

　　分为直接理解题和间接理解题，前者常用who，1 what， which，when，where，why和how提问，或判断正误;后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有∶

　　What can we learn from the passage?

　　All the following are mentioned except?

　　Which of the following is mentioned (not mentioned)?

　　Which of the following statements is true/right/false/wrong about..?

　　2.排列顺序题→首尾定位法(找出先进个事件和较后一个事件，用排除法缩小范围)

　　常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有∶

　　Which of the following is the correct order of.?

　　Which of the following shows the path of signals described in Paragraph.?

　　3.图文匹配题→按图索骥理清线索

　　设题形式∶给出图表，根据图表提问问题。

　　4.数字题→(方法∶审题→带着问题找细节→对比、分析、)

　　可直接找到相关细节，但需经过方可找到答案。

 

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