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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京市高考英语新题型试题修订版答案！关于英语改革的形势不可逆转，在英语改革后，我们需要做的就是一定要了解英语考什么？怎么考？下面小编给大家准备了北京市高考英语新题型试题修订版答案！加油吧，各位小伙伴！
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知识运用
先进节 语法填空
2020年高考英语(北京卷)语法填空是这种题型在北京卷使用的第二年，试题提供三段语篇材料，有助于在不同语境中考查考生语言应用能力，也有助于考查更丰富的语法项目。本部分具有如下特点：
一、符合课标对语法考查要求
考生需要在理解内容的基础上根据语篇线索在具体语境中恰当地运用所学语法知识。试题引导孩子在语境中了解和掌握语法的表意功能，体现了以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观，体现了“英语怎么用就怎么考”，促进了学以致用。
二、注重基础，突出主干
2020年高考英语(北京卷)语法填空主要考查了“时态语态、非谓语、从句、形容词、名词、介词”等内容。保持了北京卷一贯注重基础，突出主干，面向全体考生的特点。
第二节 完形填空
2020年高考英语(北京卷)完形填空文章主题鲜明，上下文逻辑性强，脉络清晰，难度适中。本部分具有如下特点：
一、立意积极向上，体现育人价值
2020年高考英语(北京卷)完形填空延续了北京卷叙事的特色，选材注重立德树人。通过讲述作者一家将背包落在喷泉边五六个小时仍然失而复得的故事，体现了社会的和谐、友善。试题对考生情感、态度、价值观的培养与塑造起到积极正面的引导。
二、从语篇角度设题，培养思维能力
试题考查考生在对语义、语境、语篇的准确理解的基础上，对常用词汇的准确运用能力。考点包括动词、名词、形容词和副词，以实词为主，尤其是动词和名词的考查。考点主要设置在语篇层面，考生需要结合词汇知识、语篇知识、生活常识和文化背景知识进行逻辑推理和综合判断。
阅读理解
2020年高考英语(北京卷)阅读理解话题均在课程标准(2017年版)所要求的主题语境范围之内，考查了考生根据具体主题语境、基于不同语篇类型、运用各种知识和策略、围绕所读材料建构意义的能力，并渗透对文化意识、思维品质和学习能力的考查。本部分具有如下特点：
一、坚持立德树人，体裁题材多样
文本涉及记叙文、应用文、说明文、议论文，话题围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题，取材广泛、时代性强，在巩固德育、坚守智育的诊断内容改革基本命题指导思想基础上，稳中求变，变中求稳。例如C篇选取了一篇体现工匠精神与现代科学结合的文章，令人耳目一新。这样的文章对于孩子的认知和视野会有很大。七选五语篇则是关于积极思考的重要性，尤其是疫情背景下孩子的学习和生活都受到了很大的影响，读后一定会获得积极的启发。
二、注重理解能力，体现思维品质
高考英语北京卷一贯注重对思维能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意。2020年阅读试题进一步加强了对分析推断信息的能力和解决问题的能力的考查。D篇和七选五启发孩子辩证地看待问题，对孩子的思维能力有很大的挑战，要求孩子具备严谨的逻辑思维、批判性思维和创新思维。
三、试题设计科学，能力考查全面
试题凸显了对阅读理解关键能力的关注与考查，考点全面均衡，立足考查孩子的综合语言运用能力，体现英语学习活动观的各个层次。A、B篇侧重考查了信息的筛选能力，细节题目比较多;C、D篇侧重对文章整体的理解和推理能力的考查。通过试题设计引导考生积极参与社会生活，创造性地解决问题，掌握多种思维方式，在学习英语和使用英语的过程中形成一定的创新意识和能力。
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