北京市2021中小学开学时间延迟到什么时候

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　　小学数学学习方法

　　重视常用公式技巧

　　对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1——20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量题目，而且往往会有意想不到的效果。

　　重视夯实数学双基

　　在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出较好组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

　　重视掌握诊断规律

　　有关相关人士曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“优秀学生”进行过研究和调查，结果发现，他们的较大区别不是智力，而是诊断中的心理状态。也有人曾对影响诊断成功的因素进行过调查，结果发现，排在先进位的是诊断中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们较重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类诊断改革的大趋势，诊断中的心态对诊断的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防诊断焦虑，较好地运筹时间，减少诊断中的心理损伤。

　　重视巩固题组训练

　　除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

　　重视建立“病例档案”

　　准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学题目，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

　　重视中考动向要求

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