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北京市海淀区2021小学升初中政策!大家都是怎么学习的呢?有没有找到适合自己的学习方法呢?诊断距离大家越来越近了,小学升初中需要注意的内容还是很多的,来和小编一起了解一下吧。下面是小编今天给大家带来的北京市海淀区2021小学升初中政策!一起来看一看吧~
关于做好2020年义务教育学校
入学工作的通知
一、起草的背景
2019年6月23日,中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,第17条明确:“推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制,精准做好控辍保学工作。严禁以各类诊断、、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以删掉、评测等名义选择孩子。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取”。
2020年3月,云南省教育厅印发了《关于义务教育入学工作的实施意见》,进一步明确了全省义务教育入学工作的相关要求。
按照国家和省的政策要求,结合昆明市近年来义务教育入学工作实施情况,研究制定了《关于做好2020年义务教育学校入学工作的通知》。
二、主要内容
《通知》包括“招生计划、招生政策、加强领导、严肃纪律”四个方面。
按照“市协调、区为主、区域联动、体现公平”的工作原则,义务教育阶段继续实施“免试、就近或相对就近入学”的政策。
与往年相比,小学和公办初中入学政策基本保持稳定,公办小学继续实行“依据户口和实际居住地,以实际居住地(指监护人房产所在地)为主,免试、免费、就近或相对就近报名入学”。
公、民办小学招生的具体细则由各县(市)区制定并组织实施。公办初中继续实行“一校单点或一校多点、九年一贯以校划片,结合户口(或人户分离的实际居住地),免试、免费、就近或相对就近分配入学”。
三、三个调整
民办初中招生遵照国家和省的政策要求进行了调整,主要体现在三个方面:
其中,民办初中网络报名时间是6月6日-10日,后续时间将结合疫情防控、小学毕业考等相关工作进行安排。
一是招生方式。
昆明市从2015年起,民办初中招生即实行电脑随机选号,2015—2019年电脑随机选号录取比例为50%,另外50%由学校自主招生。
从2020年起,民办初中全面落实免试入学的要求,继续纳入审批地统一管理。
民办初中学校按政策规定,承接政府购买服务、高等院校举办或与高等院校联办、民办学校举办者、民办学校教职工子女等所需招生计划,可在学校招生计划中分设。
剩余学位公开报名,当报名信息确认人数小于或等于招生计划时,全部录取;当报名信息确认人数大于招生计划时,实行电脑随机选号的方式录取。限报一所。
主城区电脑随机选号采用同一系统,由市教育体育局统一时间、统一地点、统一程序、统一组织,民办初中校长具体操作,全程录像,邀请党代表、人大代表、政协委员、学校代表、家长代表、公证人员、保密人员等全程监督见证。
郊县区参照执行,自行组织。
二是电脑随机选号学校范围。
从2020年开始,由2019年的29所限报民办初中扩大到所有报名人数超过招生计划的民办初中。
三是招生程序。
由原来的民办初中招生结束后公办初中再划片,调整为公、民办初中“同步招生,分批录取”,即公办初中和民办初中同步开展宣传、同步报名、同步公布预录取结果、同步办理录取确认手续。
主城区在市级统一平台进行,根据孩子和家长意愿,在昆明市义务教育阶段入学系统(网址:www.kmyzw.cn)中报名,分批次录取;郊县区自行组织。
四、学位保障
在学位保障方面,各县(市)区将根据实际确定招生计划,合理划定招生范围,依法保障辖区内每位户籍适龄儿童少年都有公费学位,做到义务教育责任区100%覆盖,不留盲区和盲点。
同时,继续做好外来务工人员随迁子女、城镇化推进过程中的转移人口子女入学,全力保障适龄残疾儿童少年入学。
另一方面,近几年,昆明市大力推进“三名”工程,先后引进了清华附中、北京八十中、湖北黄冈中学、华东师大、西南大学、上海师大附中等20所省外学校,来昆领办或合作举办28所学校。
同时,加快推进义务教育优质均衡,积极探索学区化管理和集团化办学,通过本地学校一校多区、多点举办或领办了100多所分校,成立了市、区多个教育集团,优质教育资源迅速扩大,相信未来还会涌现越来越多办学质量高、家长和社会认可的家门口好学校,不断满足人民群众对优质教育资源的需求。
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关于北京市海淀区2021小学升初中政策内容就到这里,下面给大家分享其他资料:
小学升初中学习方法
听课
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识引入及知识形成过程;
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
(4)听好功课小结。
思维
(1)多思、勤思,随听随思;
(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;
(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;
(4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。
笔记
初一孩子一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么孩子就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。正确的方法是:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点,记疑问,记解题思路和方法;(3)记小结,记功课思功课。
复习与功课
初一孩子功课往往容易急于完成书面功课,忽视必要的巩固、记忆、复习,以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交功课而做功课,起不到功课的训练巩固、深化理解知识的应有作用。为此孩子应每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,然后独立完成功课,解题后再反思。在功课书写方面也应注意“写法”,书写格式要规范,条理要清楚。
书写功课时,如何将文字语言转化为符号语言;如何将推理思考过程用文字书写表达;如何正确地由条件画出图形,都是需要孩子们掌握的。在这里,教师的示范作用极为重要,开始可有意让孩子模仿、训练,逐步使孩子养成良好的书写习惯,这对孩子今后的学习十分重要。
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