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高三语文准备
先进,尝试建立完整的知识系统
为避免顾此失彼,同学们应该认真的对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,进行有目的的训练。按照自己的学情,制定自己的详细复习的计划,科学安排,务必保证每天均有一定量的语文复习时间。
语文学科同一切学科一样,均有自身的知识系统。理清这个系统,有利于同学们复习时明确目标,有利于复习时形成知识网络,有利于答题时寻找解答依据。因此,建立语文知识系统,是先进阶段复习准备工作的重点。
建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等;
语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
在先进轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
第二,学会各个击破考点知识
语文先进轮复习一定不可眉毛胡子一把抓,东一榔头西一槌,要依照考纲的能力要求及高考命题规律,结合点对点单元诊断题进行训练,考什么练什么,合理计划,优先复习,以便接下来高效地在老师的指导下有条不紊地展开复习。
在先进轮复习阶段,孩子必须对各个考点弄清楚弄明白,做到各个击破,才能在今后的诊断中胜券在握。
(1)基础知识
成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义,不要望文生义,同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言,平时对成语俗语多加积累了,诊断就容易过关。
病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。
(2)古代诗文的复习
① 文言文的复习——注重课本
文言文的考查,无论是实词、虚词、文句理解,还是语段翻译,各个知识点的考核无一不是源自课本,可见,文言文复习首先要复习好课本。
需要一提的是,首轮复习要专门练一练文言翻译题和断句题。这里面要求同学们有一定知识积累,因为在翻译过程中有可能涉及词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等问题,给分点都是重点的词法、句法。对于这些,同学们在先进轮复习中必须做归纳整理,防止望文生义,以今释古。
② 诗歌鉴赏的复习
对于诗歌的鉴赏,同学们普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题:
一是阅读古诗词,要先解决语言的转换问题,扫除解读赏析中的障碍,然后做其他的题目。因此,首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。
二是要全面了解试题的命制类型和出题设问的角度等,做到心中有数。
三是要形成清晰的答题思路和答题模式。
(3)现代文阅读复习
实用类科技文阅读,包括自然科学与社会科学,因为它的科学性、知识性和逻辑性比较突出,复习准备要训练整体把握材料的能力。同时,答题时要能很快找到相对应的阅读区间。
文学作品,以小说、散文为主,虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同,但其解读方法大同小异,这就要求我们了解一些常规的解读方法。例如,整体把握,以文解文;读懂题目要求,明确答题角度。
对于现代文阅读的复习,要注意一下两点:
① 掌握解题步骤
解答现代文阅读,根据我的经验,可以分为五个步骤进行:
A、粗读文章:可以采取节读和跳读的办法,在这个步骤中只要能做到了解该文章的文体、内容、主题等就可以了。
B、细读题目:认真阅读题目要求,仔细审读题目的分点要求。
C、精读文段:根据题目,在文章中找到相对应的文段,精读找到相关的语句。
D、筛选语句:在相关的语句中筛选出重要的语句。
E、重组语句:根据所筛选的语句,再运用自己的语言对之进行重组,做为自己的答案。
② 掌握现代文阅读题的答题技巧
A、分点作答:在诊断中在写答案时,要分开要点进行作答,较忌讳用很长的语句做为答案。
B、据分分点:现代文阅读的答案,赋分标准大多是采取的一点一分的形式,因此,可以根据该题目的分值来判断该题目应该有几个小点。
(4)语言运用
扩展语句,压缩语段,选用、仿用、变换句式,这些都是近几年来受到高度重视并具有鲜明特色的题目。针对这些表达方面的能力点,在先进轮复习时,同学们应以高功课为线索,组织小专题训练,逐个进行复习。
扩展语段是突出重点,压缩语段是要抓住要点。“仿写”要注意题干要求,分析仿写例句,确定句式特点和表现手法,同时还要兼顾材料里的思想内容。下笔时要注意与仿写对象同类,修辞手法要合情理,语言要连贯得体。
对于语言运用的其他题型,比如对联、标语、主题词、图文转换、应用短文改错等,大家也要多加关注。
(5)作文准备——“先死后活”
首轮作文复习应遵循规范行文的原则,即作文准备要先“死”。
(1)“死”包括两点:
① 是文体规范。在作文准备中应该确立自己的一个主打的文体,把这一种文体练得很纯熟。每个孩子必须找到自己较擅长的文体,在以后的写作训练中严格抓这种文体的训练,务必做到“招之即来,来之能战,战之能胜”。
② 结构合理。孩子作文要结构合理、层次清楚、观点鲜明,让阅卷教师能很迅捷地抓住自己的文章思路,理解文章大意,给阅卷老师一个良好的印象,从而能得到理想的分数。
(2)“活”的意思就是,力求把文章写得精彩,有新意,有深度。同学们在写作中一定要多结合社会热点、焦点,多关注名人名篇,同时在作文的命题、立意、文体、谋篇布局、文采各个方面一一去突破、创新。
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