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北京2021高考适应性诊断物理试题及答案解析!适应性诊断难度大不大?对高考的成绩预测会不会很准?让我们通过题目来了解下。下面小编给大家准备了北京2021高考适应性诊断物理试题及答案解析!加油吧,各位小伙伴!
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物理学科的准备指南
基于真实的生活实践情境设置物理问题,是物理学科诊断体现应用性的重要路径。
2020年高考物理试题的情境材料来源广泛,既关注较新科技发展成果,也关注身边生活实际。在情境融合时,应把握几个要领:
一是情境材料的选择要遵循适切性原则,如“电动平衡车”的素材适合与“摩擦力”建立关联而不适用与“质点的运动”建立关联;二是要注重模型建构能力和推理论证能力的协同发展,而不能只是一个简单的背景呈现,要实现从“解题”到“解决问题”的转变,提高解决物理问题的能力。
读图、用图能力是建立在物理学科5种关键能力基础上的一种综合能力或素养的体现。
要着力培养孩子的信息获取及加工能力,加强物理教学与信息技术融合,适当利用数学软件对各类物理规律图像进行绘制,巩固对物理关系图像的直接体验,信息获取、整理、加工的能力。
高考实验试题往往基于教材中的实验进行改造,增强试题的开放性和探究性,创新实验设计。
加强物理实验,首先要重视课程标准及教材中的实验(包括演示实验、小实验和探究性实验),学习并掌握基本仪器的用途和使用方法、基本测量工具的读数方法、实验仪器的选择原则,领悟物理实验的原理和设计思想,明确规范的实验步骤,会正确处理实验数据并进行误差分析。
其次,在课标要求的基本实验基础上,通过设置新的实验目的,对实验方案进行拓展和迁移,提高实验探究能力。
第三,能够正确分析和处理实验数据,并对实验结果进行交流、评估、反思,促进孩子对实验原理的深刻理解,并能发现实验方案或操作过程中的可改进之处,培养创新能力。
规范、专业的书写表达,能体现考生思维的逻辑性和严谨性。
巩固解题书写训练,有助于提高孩子的物理思维水平,又能减少因不规范表达而造成的失分。
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