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北京2021小学升初中入学途径说明!时间转眼即逝，大家的小学升初中都是怎么学习的呢？有没有做好准备呢？一定要优先做一些准备的，小编也给大家找到了一些相关资料，要多多做一些了解的，大家要多多加油！下面是小编今天给大家带来的北京2021小学升初中入学途径说明!一起来看一看吧~
登记入学
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1如何参加登记入学
符合海淀区初中入学条件的小学学员(九年一贯制学校小学学员除外)，按照自愿原则，依据区教委划定的登记入学区域，选择1-3所初中，按规定时间上网填报登记入学意向。对报名人数少于登记入学招生计划的初中，孩子直接登记入学;对报名人数超过登记入学招生计划的初中，采用电脑派位方式入学。
2时间安排(2018)
5月2日：家长在网站上查看登记入学计划;
5月7日9:00-9日14:00前：家长网上填报意向;
5月9日：学校下发“登记入学意向确认单”，家长签字;
5月10日早晨：由孩子带回家长已签字的确认单;
5月17日：登记入学派位;15:00后可在平台自行查询录取结果。
3实施基本办法(2018)
(一)初中学校范围
全区所有公办初中学校及政府购买学位的北京市北外附属外国语学校。
(二)招生区域
依据全区各小学和初中学校的地理位置,将全区划分成五个招生区域进行登记入学
(三)填报意向
家长自愿登记1-3所招生区域内的初中学校作为入学意向上网进行填报,小学负责组织意向填报及确认工作
(四)注意事项
登记入学录取在5月中旬进行，被登记入学录取的孩子不再参加其他途径的入学
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关于北京2021小学升初中入学途径说明内容就到这里，下面给大家分享其他资料：
小学升初中学习方法
专心听课
1.集中注意，专心听讲
有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢?实践证明，较有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。
2.积极思考，努力把握获取知识的主动权
课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。苏联当代著名家苏霍姆林斯基说不得：“你首先要把自己培养成长思考者，你才能体会和认识到学习是一种幸福，是一种智力活动。”
3.要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学
思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路，是检验一个孩子听课水平高低的标尺。一般来说，教师常用的方法有分析综合法、归纳演绎法、比较分类法等，常用的思维规律有形式逻辑学中的同一律、矛盾律、排中律;以及辩证逻辑学中的对立统一的思维规律、量变到质变的思维规律和否定之否定规律等。从一定意义上讲掌握了科学的思维规律和思维方法，也就掌握了较根本的学习方法。为此，要认真学点哲学、心理学、逻辑学等有关思维的科学知识，以提高思维能力和听课水平。同时，由于每个教师的讲课特点不同，我们的听课方式也应灵活机动。如有的教师语言简练、重点突出，很少重复，这就要求我们听课时要特别集中;有的教师板书整齐条理，这就应将教师的板书及时记下来;有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点，这就应对他的导语和小结予以高度的重视。总之，吸有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格，才能有的放矢，才能于重点处下功夫，从而取得事半功倍的学习效果。
4.不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容
课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到功课去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说，“好记性不如烂笔头”。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于功课查阅、复习和巩固;同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用，因此可使大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。
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