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小学升初中学习方法
小学升到初中如何适应学习的转变
有多年教学经验的黄雄校长说，在小学阶段，孩子们的学习目的常常带着不明确性，进入初中依然延续小学时期的惯性学习，无计划地在各门学科中穿梭。
"他们容易忽视预习的重要性，课前预习是对学习进行自我优先授课的过程，课前熟知课文内容是一种少有学习，为后期学习减轻负担。" 黄雄认为，这个阶段的孩子会凭感觉听课，对于自己喜欢的课程会认真听讲，而对不喜欢的科目会摒弃不顾，这就造成偏科存在。
"死记硬背、一知半解、资料成堆、重量轻质等等，更是在无形中加重学习压力。"兼任初三科学课程的黄雄说，对于这一点，他特别有感悟。因此，他时刻督促孩子，注意学习常规的落实和良好学习习惯的培养。
总结出"四环一步"学习法
什么才是好的学习习惯?黄雄从教学中总结出"四环一步"的学习方法。
"预习、上课、整理和功课，这‘四环’环环相扣。预习贯穿着复习旧知和查清新知，在找重难点和尝试训练中优先熟知课文内容;在上课时必须理清思路，在课堂上弄懂问题、抓住知识的关键点;课堂结束时，不要急于写功课，而应该先尝试回忆整理课堂上的知识点;写功课时必须先审清题意，寻找出正确的思路解答题目。" 黄雄说，"四环一步"的"一步"是指复习总结，它起着融会贯通的作用，在查漏补缺中巩固记忆，总结出学习规律。
"把‘四环一步’学习法渗透到教学模式中，在日常学习中培养孩子的良好学习习惯，培养他们学习自主认知能力，学习效率也得以提高。"黄雄校长说，在他带的班级中，有不少孩子学习了"四步一环"的学习方法后，感觉学习事半功倍。
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