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北京2021年四中小学升初中英语试题

2021-02-23 19:58:21 来源:佚名
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北京2021年四中小学升初中英语试题!大家都是怎么学习英语的呢?有没有在这个过程中养成好的学习习惯呢?考前一定要做一些了解的,小编也给大家找到了一些相关资料,加油!。下面是小编今天给大家带来的北京2021年四中小学升初中英语试题!一起来看一看吧~

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关于北京2021年四中小学升初中英语试题内容就到这里,下面给大家分享其他资料:

小学升初中学习方法   

 

  1从环境变化看孩子到了初中立即会感觉到的是校园环境变了,天天接触的同学和老师一下子变了,特别是教师不仅都是陌生的,而且不像小学里只有几个教师给自己上课,中学里一门课一个老师,加上课程门类又多,老师像走马灯似的,真让孩子有点应接不暇,一定程度上加重了孩子的陌生感。孩子活动的范围比小学大,与社会接触的时间也多了。

  2从管理方法看小学对孩子管得严,指导得细,采用教师评价方式指导孩子,从上学到放学,孩子基本上都在教师的视线下;中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡,要求孩子为集体承担义务和责任,中孩子有了一定的自由度,这样一部分孩子往往会产生错觉。认为中学管得松,从而放松了对自己的要求。

  3从教学内容看从小学到初中,课程门类突然增加,教材内容多,跨度大、要求高。就拿语文来说,小学六年级的一册书约五万字,而初一的一册书就达十四万字,初二更达到十八万字课本比小学的厚,课本里的字比小学的小,而且初中的篇目多、篇幅长,文体种类多,在小学里,一篇课文,语文教师往往要上两到三节课;而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常一两节课就结束了。孩子进入初一后,往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重,产生紧张、惧怕心理。

  4从教学方法看小学教师的教学方法示范和重复比较多,孩子的学习基本是模仿和记忆,以听讲为主;中学教师的教学既要重视知识的传授,又要重视能力的培养,孩子学习除记忆外更要思考和理解,初中课堂上孩子的多种感官都要同时参与活动,要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。进入初中,自习课对于孩子来说也是比较新鲜的,如何把握自习的时间学会自我学习很重要。

  5初中和小学的评价标准也有很大的不同在小学诊断得了80多分是比较差的,一般都在90分以上,而初中诊断的班级平均分一般只有70多分初一时会高一点,90分以上的往往只是凤毛麟角。孩子往往会觉得我比小学化的功夫多,成绩反而比小学差,如果不及时给与指导,有的就会丧失信心。

  6从生理和心理方面看小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期,而且在心理上也发生了巨大的变化,青少年的身体发育并不呈直线上升,一般以12-18岁为青春发育期,青春期的特点是生长的速度突增,是生长发育的第二个高峰。青少年时期的身高、体重逐渐接近成人,机体各系统、器官也渐渐发育成熟,思维能力活跃,记忆力较强,从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育较主要的时期。青春期是一个特殊的时期,青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期,也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期,必然带来心理的动荡,必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注,就是对人生关键期的关注。

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