北京FCE 口语考试

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北京FCE 口语诊断！诊断距离大家越来越近了，那么大家都是怎么准备诊断的呢？有没有在考前做一些练题目呢？fce口语诊断还是要优先做一些准备的，祝大家诊断顺利通过！下面是小编今天给大家带来的北京fce口语题下载!一起来看一看吧~

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小学英语学习方法

 

　　高效英语学习的良好习惯

　　一、大声朗读的好习惯;

　　早自习的时候，他们总是大声朗读单词和课文，有时还见他们摇头晃脑地在那儿背诵，似乎陶醉其中，旁若无人。

　　大声朗读还可以锻炼发声器官，活跃思维，培养自己的开朗、大胆、自信的性格。

　　二、上课积极发言的好习惯;

　　只要老师提问，他们总是积极地举手发言。这样做的好处是可以配合老师思维，不开小差。多发言必然更多地受到老师的肯定与表扬，增强自己的自信和学习英语的兴趣。倘若总是沉默，渐渐地便灰心丧气，毫无生机可言。

　　有的同学不知如何培养学习英语的兴趣，上课积极发言是较好的、较有效的方法。

　　三、勤记忆的好习惯;

　　英语学习离不开记忆，学习成绩好的同学总是不怕动脑筋，乐于记忆。

　　一些不规则动词的过去式和过去分词，一些常考的英语语法规则……非记下不可的知识，成绩差的同学常常疏于记忆，这次错，下次还错。

　　四、勤做笔记的好习惯;

　　学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上，他们深知“好记性不如烂笔头”。

　　而那些学得不好的同学常常连课本都像新发的一样，顶多偶尔有些“鬼画符”。

　　五、勤查字典的好习惯;

　　不爱学习的同学总是觉得“字典太贵”，“奶茶好喝”。

　　勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识……等等，实在是很重要。

　　六、细致观察的好习惯;

　　如何变被动语态?如何变过去式、过去分词?如何写出精彩的文章?为什么要这样表达?……仔细观察能帮助你了解差异，对知识融会贯通。

　　不善于观察的同学常常犯粗心大意的错误，对知识不能牢记于心。

　　学习英语除了要大声朗读，也非常需要细心观察。

　　七、联想总结的好习惯;

　　联想和总结需要有一定的知识积累，反过来又能促进知识的积累。那些学习好的同学总是勤于思考，善于通过联想和总结来发现规律。

　　例如，当他们学到lie的时候就会想到它的各种形式和意义;当他们学到salary的时候，就会想到所学的一系列与“钱”有关的单词：money, coin, wages, bill, fee, pay, income, insurance, loan, allowance, fund, wealth, cash…。

　　八、及时复习和巩固的好习惯;

　　晚上睡在床上，学习好的同学会把白天所学的知识回忆一遍，对于有疑问的知识，第二天早晨一爬起来就再复习一遍。

　　对于老师讲过的重要知识，善学者总会及时整理笔记，加以复习和巩固，而不是抛之脑后，不闻不问。

　　九、英语应思维的好习惯;

　　作为中国人，学习英语我们缺乏良好的氛围。学习成绩好的同学会积极创造机会。日常生活中，他们会常常在脑海中思考：这个东西用英语怎么说?一个人的时候，他们也会自言自语地说英语。

　　英汉表达方式不同，多用英语思维，能够使自己的英语说得更流畅，有效避免Chinglish。

　　十、习惯于留心生活，积极培养英语意识;

　　日常生活中，学习成绩好的同学会刻意留心身边的英语：一份英文产品广告，一个英语单词，一个英语电视节目……他们有比较强的英语意识，到处都是他们学习英语的材料和机会。

　　十一、坚持阅读的好习惯。

　　从高一就开始，一直都不间断，每天坚持阅读至少一篇英文。阅读能帮助学习词汇、增长见识、提高思维和阅读理解的能力，厚积薄发，付出终有回报。

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