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北京FCE口语PPT大家都是怎么学习的呢？fce诊断前大家都是怎么学习的呢？fce诊断的难度有多大呢？小编也给大家找到了一些相关资料，希望可以帮助到大家，祝大家顺利！下面是小编今天给大家带来的北京fce口语题下载!一起来看一看吧~
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fce准备
FCE(B2级别)
FCE: 掌握日常沟通所必需的实用英语技能
剑桥通用英语第三级(Cambridge English: First)，又称FCE (First Certificate in English)， 是一项中高级英语水平诊断。校园版诊断在试题难度上与其对应的标准版完全一致，仅试题内容更贴近青少年的生活经历，例如：校园活动、业余爱好等;其诊断证书认可度也与标准版证书相等。FCE是一项中高级英语水平诊断。
听上去就很高级，难度少有可以说是PET翻倍了。诊断形式和KET/PET也有了很大区别，写作比例大幅度提高，题型出现了English in Use语用，阅读文章长，写作题量大。
FCE考察能力
FCE级别的考生能够自信地处理英语句子结构，拥有丰富的词汇量，并能在不同场合运用恰当的沟通技巧进行交流。FCE级别的孩子能够选取需要的信息，在文章大意和细节之间区分主、次要信息。能够书写不同形式的文章，能够记录、描述事件和开展辩论，有效的处理各种行政和管理的事务。
FCE测评全面，包含对听、说、读、写、语法词汇、应用观点全方面英语水平的考察。
FCE要求词汇量达到6500左右，等同于雅思诊断5.0分到6.5分的水平。
口语：面对面有效沟通交流、表达观点和演说论证能力。
听力：完全听懂国外英文广播，看懂国际新闻。
写作：能写信件、报告、评论、文章、论文等;会表达观点，用一些表达方式自己观点进行辩论。
何正确准备FCE?
当深入的认识和理解了FCE诊断考查的核心内容与能力要求，就可以有针对性的进行准备，真正做到知己知彼，百战不殆。那么，该如何提高才能达到FCE诊断所要求的听、说、读、写能力水平呢?
FCE的阅读方面主要核心考点在于具体信息的定位、隐含信息的分析、上下文的分析以及同义代换。那么从这几个角度来看，针对准备我们则要对症下药。大部分同学准备时通常存在两个误区：
词汇不好，所以阅读不行!
其实词汇对于阅读影响是有的，但少有不是较重要的因素，因为从上面的剖析来看，阅读中对于词汇的考察都是隐性的，都是基于对于文章的理解。所以想要提高阅读成绩单纯通过背单词是不能直击痛点的。目前很多孩子在阅读训练时是只读不想，应该针对这个问题进行解决。较简单的方法是从短篇小文章开始，读了就提取信息，然后自己进行概括训练。
小说读的很多，阅读肯定好。
小说类文章只会在阅读第五部分出现，而出现的机率也只有50%，所以单纯通过读小说很难提高阅读成绩。FCE诊断主要是以科技类文章为主，科技类文章信息量较大，需要很好的逻辑分析能力才能阅读。而且科技类文章的话题往往是孩子比较生疏的。所以如果不加强科技类文章的阅读，很难提高阅读的水平，比较推荐国家地理杂志的文章。
FCE听力的难点在于含有大量的干扰信息，频繁出现同义代换
提高的较好方法是精听的训练，建议用以往的功课，训练听写，然后比对原文，这样对于精听很有帮助，同时也要积累大量的同义词。
口语对于大多数孩子来说未必是难点，然而能够拿到优异也不容易
首先，孩子较容易出现的问题是语言的质量。语法和词汇使用的广度和精准性是FCE口语评分的标准之一。而这恰恰是孩子们较容易忽略的。提高的办法很简单，就是训练。但不是单纯的训练说，而是在每次训练的时候给自己的答案进行录音，然后听回放，找出自己的语法错误，这样的方法很容易针对语言的精准性进行提高。
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