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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京2021年八少八素招生人数！大家都是怎么学习的呢？有没有养成好的学习习惯呢？大家都做了哪些准备呢？小编也给大家整理一点资料，希望可以帮助到大家！来和小编一起看看吧。下面是小编今天给大家带来的北京2021年八少八素招生人数！一起来看一看吧~
一、招生原则
1.科学性原则。严格按照激发兴趣儿童的认知发展规律与身心发展特点，通过多种综合思维能力甄别和面谈环节科学系统地选择真正能够适应激发兴趣教育的儿童。
2.规范性原则。严格遵守北京市和西城区的有关规定，做到宣传规范、报名规范、甄别规范、录取规范。以规范性落实科学性，以科学性激发兴趣教育品质。
3. 公平性原则。组建科学家、教育相关人士、第三方专业机构和市区教育行政部门等组成的招生委员会，招委会在招生重大事项方面充分发挥作用，保障招生过程和结果公平。
二、学制
在我校激发兴趣教育创新实践积淀的基础上，根据“创新研究”的需要(“加速式”和“充实式”)，实行相应的弹性学制：
1. 加速式模式(少儿班)：用5年左右时间，对孩子实施小学五、六年级和初中、高中全部学业的整体贯通培养，之后参加北京市统一高考。
2. 充实式模式(素质班)：先进阶段学制为4年，对孩子实施小学五、六年级和初中全部学业的整体贯通培养;遵照上级文件批复精神，这项实验第二阶段顺延至高中，完成高中学业后参加北京市统一高考。
三、招生人数
面向全市范围内招生，总人数120人。
四、招生条件
1. 孩子户籍：北京市正式户口
2. 孩子年龄:
(1)少儿班：2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
(2)素质班：2009年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
五、报名办法
1. 报名时间：2020年7月22日上午8:00至2020年7月24日中午12:00。
2. 报名地址：北京八中官网：www.no8ms.bj.cn
激发兴趣教育网上报名系统：ccjy.bjno8ms.cn
3. 报名方法与流程：在北京八中激发兴趣教育网上报名系统填写报名信息，具体填报办法详见“网上报名流程”。报名提交后，即可查看初审结果。报名初审通过后，请及时查看“甄别系统相关下载及说明”并在准备参加初筛的电脑上下载安装“甄别系统(ZhenBieXiTong)”，按照要求进行电脑和网络设备的环境检测并参加自主体验和初筛甄别。
4.温馨提示:
(1)此项目是针对智力激发兴趣儿童的科学研究实验项目，体验与甄别都是针对智力激发兴趣儿童进行的。遵循儿童客观发展规律，为了孩子能够健康快乐地成长，请家长理性客观把握，结合孩子的具体情况选择参与。如果选择参与，请家长务必确保孩子诚信参与甄别。报名过程中不需要提供培训经历以及培训成绩。
(2)报名提交后，请及时查看初审结果并密切关注北京八中官网甄别信息。
六、初筛甄别时间
1. 自主体验一(熟悉甄别系统)：2020年7月24日(周五)
晚19:00进入系统，19:30-20:30体验 体验时长：60分钟
2. 自主体验二(熟悉甄别系统)：2020年7月26日(周日)
晚19:00进入系统，19:30-20:30体验 体验时长：60分钟
3. 初筛甄别(正式网上初筛)：2020年7月28日(周二)
晚19:00进入系统，19:30-20:30甄别 甄别时长：60分钟
七、报名咨询
1. 北京八中官网激发兴趣教育网上报名系统的在线“帮助中心”：在报名、电脑设备和网络环境检测等过程中，若有疑问或出现技术问题，也可以直接在
“甄别系统(ZhenBieXiTong)”中点击“帮助中心”，寻求在线报名和设备检测技术支持。
咨询时间：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00
2. 激发兴趣教育创新实践中心报名咨询电话：010-59733988
咨询时间：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00
技术咨询邮箱：bjno8hs@163.com
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小学学习技巧：
小学学习方法作文
同学们，一周的学习结束了。到了周末，除了要做老师布置的家庭功课之外，你还会做些什么呢?为什么有的同学总是有好的成绩，是学习的高手呢?这都归结于这些孩子有好的学习方法。
一周是学习的一个小的阶段。在周末，如果对这一周的学习内容进行总结和复习，这对加深理解所学内容的重难点，提高记忆效率，巩固所学知识十分有必要。
我们可以从以下几个方面来做：
一、温习一遍本周所学教材。按照本周所学的科目的内容，结合课本及课本上的思功课，回顾一下教材主要讲了什么，重难点分别是什么，教材所要求掌握的内容，哪些自己已经理解并掌握了，还有哪些需要进一步的'理解。通过这种方法，可以加强对教材的理解，使要求掌握的内容更加条理化。
二、对照一次课堂笔记。对照课堂笔记，回顾一下老师在这一周重点讲了哪些内容，自己理解了哪些内容，哪些内容记住了，哪些还没有记住，没记住的内容需要巩固记忆。这样可以进一步把握教材的重难点，加深对课本内容的记忆。
三、检查一遍本周所做的功课。把本周的所有功课认真的看一遍，看一看哪些练题目是基础训练题，哪些是能力训练题。看看哪些是重点，哪些是难点，对于重难点是否已经掌握。看一看哪些题目做对了，哪些题目做错了，做错题目的原因是什么，对做错的题目要再纠正一遍，然后和原来做错的题目进行比较。这样做，可以检验自己掌握知识的程度，做到心中有数。
四、记录一些材料。通过上面的三个环节，我们已经明确了重难点，以及做错题目的原因，还有哪些需要加强巩固的知识和没有弄懂的问题等，我们较好用一个专门的本子记录，可以为我们以后对这方面的复习，以及期中期末诊断的复习做好准备。
五、总结一下本周的学习方法。周末全面的复习之后，还要认真的总结一下自己一周来在各个学习环节上的学习方法，对那些成功的学习方法，要在下周继续发扬，对那些不成功的学习方法，要向其他孩子学习一些好的学习方法。
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