北京2021年人大附中早培是什么

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北京2021年人大附中早培是什么！大家都是怎么准备这次的早培班的呢？有没有养成好的学习习惯呢？大家都是怎么学习的呢？考前来和小编一起做一些了解吧，祝大家顺利哦~下面是小编今天给大家带来的北京2021年人大附中早培是什么！一起来看一看吧~

　　一、招生对象

　　1.具有北京市学籍(非九年一贯制学校)的10岁左右小学在校孩子 (以5年级孩子为主，不包括6年级孩子)

　　2.身体健康、人格健全、品德优良、智力激发兴趣，在某一方面或某几方面有突出特长或潜能。

　　二、弹性学制

　　先用4年左右时间完成小学和初中义务教育阶段的国家课程以及早培班特设课程，在保证培养质量的情况下，实行弹性学制，允许孩子跳级或降级、转入或转出。

　　符合国家政策且具有北京市高中入学资格的早培班孩子可直升人大附中高中部。按北京市JW有关规定，早培班孩子在义务教育阶段期满须参加北京市高级中等学校统一招生诊断，方能升入人大附中高中部。

　　三、报名

　　报名方式：采用网上报名，请登录网络报名平台，如实填写报名申请表。

　　报名时间：2019年6月27日 – 7月3日 (时间充足，请家长错峰报名)

　　网络报名地址： 点击进入

　　特别提示：报名过程中请不要提供培训经历以及培训成绩，提供则报名无效

　　四、筛查与录取

　　1、初步筛查：根据报名信息进行筛查，通过的孩子参加后续活动。

　　2、夏令营活动：2～3天。

　　2.录取：根据入营活动表现，综合评价，择优录取。

　　五、咨询电话：

　　62516021，62516632，周一至周五 上午：9:00-11:00，下午：2:00-4:00。

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关于北京2021年人大附中早培是什么到这里，下面给大家分享其他资料：

小学学习技巧：

 

　　1、学习互助

　　与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

　　2、分秒必争

　　尖十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈， 做事专一， 始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词 语，背诵公 式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

　　3、阅读有方

　　学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

　　4、合理安排

　　把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理 的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂 清。比如利用 好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚 持勤睁眼常开 口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

　　5、勇于提问

　　课堂上勇于提问是较好学生生渴望和追求知识的表现，他们知道优异是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱 问，达到深 入研究，仔细体会的目的。所以在孩子群体中间，好问的孩子占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的孩子，就主动放弃了别人的帮 助，让自己在 困境中越陷越深。

　　6、善做笔记

　　较好学生生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课 堂上强调的 重点，在他的笔记本里都应该找到。有位较好学生生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己 平时细心积累 的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

　　7、勤于思考

　　这一条贯穿于听课、做功课、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方 法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到 不同学科之间的 渗透，以便形成清晰的知识网络。

　　8、书写整洁

　　通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝?其实不是老师在试题评判过程中有多大的随 意性，工整 地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。较好学生生功课规范，审题认真，冷静应答，把每次功课当作高考，功课工整，步骤齐 全，术语规 范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

　　9、自我调整

　　不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁 重还是轻松 顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没 有什么不可能 的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打 仗，绝不打乱 仗”。准备阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

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