北京2021年人大附中早培学校在哪

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　　一、招生对象与招生人数

　　具有北京市学籍(非九年一贯制学校)且北京市户籍的10岁左右小学在校孩子 (以5年级孩子为主，不包括6年级孩子)

　　身心健康、人格健全、品德优良、智力激发兴趣，具有特殊才能和创新潜质，在某一方面或某几方面明显超出同龄人。

　　较终录取人数：不超过180人

　　二、学制说明

　　先用4年左右时间完成小学和初中义务教育阶段的国家课程以及早培班特设课程，实行弹性学制，根据孩子具体情况，在早培班学习期间，经学校批准，允许孩子跳级或降级、转入或转出。

　　孩子在人大附中早培班学习期间，先进年(早培六年级)为试读期，如经过一年的观察和综合性评价后，学校对不能适应早培培养方式的孩子，将在2021年9月转入人大附中本部初一年级学习，不再继续参加本实验项目。

　　符合国家政策且具有北京市高中入学资格的早培班孩子可直升人大附中高中部。

　　三、报名

　　报名方式：采用网上报名，请登录网络报名平台，如实填写相关信息。

　　报名时间：2020年7月22日 – 7月24日 (请错峰报名)

　　活动报名网址：https://exam.g12e.com.cn/stu

　　(为保证报名顺利，请使用有摄像头的电脑，通过谷歌浏览器Google Chrome报名。报名需要孩子在场，进行面部信息采集，请保证室内光线充足，让孩子背对白墙。另外请事先准备好孩子介绍的文字部分)

　　特别提示：

　　填报信息时请不要提供培训经历以及培训成绩

　　如果填报不实信息，将取消参加活动和录取资格

　　心理学研究表明，激发兴趣儿童占整体儿童群体的比例约为1%-3%，本实验项目针对的是这部分激发兴趣儿童，请家长慎重考虑后报名。

　　在填写报名信息时，请写明自己孩子所具有的明显激发兴趣儿童的特征。与同龄的孩子相比，在哪些方面具有明显的激发兴趣之处，哪些方面具有特殊才能或创新潜质。

　　四、筛查

　　在网络报名结束后，学校将审核孩子的报名信息，符合招生条件的孩子可参加后续筛查活动。家长可登陆报名网站查询是否通过审核及后续活动安排。

　　1.初筛

　　今年将采取网上活动的形式，孩子将在网上收看人大附中早培公益课视频，观看完毕后完成与视频有关的训练。

　　为了使孩子熟悉该流程，将首先安排一次体验活动。体验活动仅是为了诊断系统，不计入较终的筛查成绩。

　　在体验活动活动结束后，将安排若干次公益课活动。通过这些活动，学校将了解孩子是否具有激发兴趣儿童的特质。

　　以上活动的具体时间安排将在网络活动平台上实时发布。

　　初筛在8月4日前完成。

　　2.复筛

　　复筛也将采用线上活动的方式，完成时间不晚于8月6日。

　　五、录取

　　学校将根据初筛和复筛的情况，确定早培录取孩子，在8月8日前通知家长。

　　六、咨询电话：

　　招生咨询电话：62516021，62516632，周一至周五 上午：9:00-11:00，下午：2:00-4:00

　　技术支持电话(网络平台)：62056330 周一至周五 8:00- 24:00

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小学学习技巧：

 

　　首先、要有高效听课方法：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者功课一定要花时间去弄懂。

　　其次、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标(大、小、长、短)，这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

　　再次、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题较好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

　　较后一点、认真功课：培养孩子认真功课的习惯，不仅是教育培养孩子优良道德品质的需要，也是帮助孩子依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对孩子人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。总之、“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程。 “严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使孩子从小养成良好的学习行为习惯。

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