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北京八中2021年八少八素!家长们对于八少八素都了解清楚了吧，知道少年班和素质班的区别在哪里吧，如果家长们还没有了解，就看看小编带来的内容吧。下面是小编今天给大家带来的北京八中2021年八少八素！希望能够同学们提供帮助~
“八少八素”是指北京八中的一种针对激发兴趣儿童的培养模式。这种模式采取一种因材施教的策略，将激发兴趣生筛选出来，按照他们的特点开展教学活动。
“少”是指少年班，从四年级开始招生，用5年的时间完成小学，初中及高中的所有课程，然后参加北京市统一高考诊断。
“素”是指素质班，同样是从四年级开始招生，用4年的时间完成小学及初中的课程，按照相关规定，也可以扩展到高中阶段的学习，然后参加北京市统一的高考诊断。
不管是少年班还是素质班，他们的特色是以体育为主导，通过体育锻炼孩子的身体和毅力，增强孩子自身的自律等反作用于其他科目的学习。同时通过出游，参观，写生等锻炼孩子认知观，自己处理问题的实践能力，实现真正的素质。
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关于北京八中2021年八少八素到这里，下面给大家分享其他资料：
Q：素质班学制的教育教学有哪些特点？
A：在教育方面，素质班学制强调老师“既要为孩子好，又要对孩子好”。尊重孩子的个性，包容孩子的幼稚，帮助孩子自己改进，追求由内而外的成长与健全。素质班学制着力于培养孩子的宽容心、自制力、合作意识与集体意识，并认为实现这一切的根基是让孩子成为“较好的自己”。
在教学方面，素质班先进阶段教学内容涵盖小学五、六年级，初中并整合了高中部分教学内容。从总体来说，素质班的教学对教学内容进行了贯通化、模块化的重组，去重复、钻深度、拓宽度，巩固教学内容的思维品质。素质班学制注意采用各种各样的自主学习方式，先学后教、少教多学。同时，素质班高度重视教学过程中孩子的心理体验和习惯养成，试图让这一阶段的学习为孩子未来的学习、生活奠基。
Q：素质班学制孩子的负担重不重？诊断多不多？
A：素质班学制严格控制孩子的学习负担和诊断次数，强调教学的效率。同时，强调激发孩子的学习兴趣，引导孩子自主学习。
Q：素质班学制与少儿班学制有何不同之处？
A：素质班学制是在充分借鉴了北京八中少儿班学制三十年实践经验的基础上创办的，同时又有自己的特点。简而言之，少儿班学制和素质班学制都在教学方式、内容方面进行了符合教育规律的改革，在保证教育质量的前提下，少儿班学制更多地追求人才培养的“高度”和“速度”；素质班学制更多地追求人才素养的“广度”和“厚度”。
以上就是小编特意为大家整理的北京八中2021年八少八素相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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