北京2021年剑桥英语pet考试中心

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北京2021年剑桥英语pet诊断中心!大家都是怎么学习英语的呢？英语的学习就是需要慢慢积累的，大家考前大家一定要多做一些资料，大家一定要多做一些相关资料，大家诊断要多多加油！下面是小编今天给大家带来的北京2021年剑桥英语pet诊断中心！一起来看一看吧~

　　PET是什么?

　　PET，是一项中级英语水平认证。剑桥通用英语第二级(Cambridge English: Preliminary)，又称PET (Preliminary English Test)， 是一项中级英语水平诊断。通过该诊断，证明孩子掌握了日常生活情境中的英语沟通技能。

　　取得剑桥大学外语诊断部的PET证书不仅是成绩与能力的证明，也是小学升初中非常重要的证书，终身有效。

　　PET要求有哪些?

　　持有KET证书，才能获得更高级别PET/FCE证书。PET证书起到认证孩子英语独立运用的作用，掌握日常沟通所必需的实用英语技能。

　　新课标要求小学毕业时，词汇量达到800，中学毕业时达到1600，而KET的词汇量要求达到1800，PET的词汇量要求达到3500。

　　和KET一样PET也是从口语、听力、阅读和写作四个方面考察孩子的英语水平难度有，阅读与写作的题目在一份试题内。因为考查了两项能力，所以该试题的分值比重是听力或口语的两倍。

　　这就要求孩子要具备较强的英语功底，从开始就打好基础，才能达到PET考掌握日常沟通所必需的实用英语技能的要求。

　　PET年龄要求多大?

　　较理想的设计师四年级学习KET，四年级一年和五年级上学期学习PET。

　　PET诊断时间怎么安排?

　　PET包括阅读与写作、听力、口语三部分内容，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。

　　(1)阅读与写作(试题1，时间：1小时30分钟)

　　在阅读中，阅读5篇短文完成多选，短文配对，两篇长篇文本，一篇判断正误，另一篇考察孩子对作者观点的理解，完形填空。在写作中，句型转换，编写短信传达某个信息，100字左右的文章。

　　(2)听力(试题2，时间：约30分钟)

　　考生需要听短篇采访录音或独白回答多选，听一段独白填空，听对话判断正误。

　　(3)口试(试题3，时间：10-12分钟)

　　口试考核考生用英语谈话及交流的能力。被提问“个人介绍”性质问题，和搭档谈论某个情境话题，对图片进行较长时间的陈述，相互交谈讨论第三部分主题。

　　PET重要性有多高?

　　剑桥大学外语诊断部是世界知名的语言测评机构。取得剑桥大学外语诊断部的PET证书不仅是成绩与能力的证明，也是小学升初中非常重要的证书，上海和其他地区很多中学将PET诊断成绩优秀作为孩子进入英语特长班的硬条件之一。

　　重点中学的英语诊断难度都设定在 PET，另外，PET 相当于雅思成绩 4-5，可以不雅思无缝对接，对准备出国留学的孩子大有帮助。PET卓越相当于FCE通过。

　　PET对于孩子的英语功底要求是比较大的，所以孩子如果英语能力好的话，可以报考该诊断。如果英语能力比较差，建议还是加强一下自己的英语水平，在选择报考该诊断，以免给自己带来太大的压力。

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关于北京2021年剑桥英语pet诊断中心内容就到这里，下面给大家分享其他资料：

PET诊断准备 

　　KET/PET诊断改革

　　在诊断之前，我们先来了解一下2020年的新版诊断都有哪些变化?

　　整体改革趋势

　　1.增加了阅读的难度和分量;

　　2.对考生的语法运用提高了要求;

　　3.更加重视考生的写作能力，给予考生说出自己想法的空间;

　　4.口语增加更多让考生自我发挥空间;

　　KET

　　改版后的KET听力部分新增PART 4的多项选择题，需要听五篇短文，理解主旨大意和主要信息。口语第二部分改为协作讨论题，这部分是PET诊断中才会出现的题型，相比旧版，考生有更广泛的语言发挥空间，需要考生具备思考能力。

　　KET的阅读部分新增了PART 1的多项选择题，写作部分则新增了PART 7的看图写作，要求写作单词要达到35个以上，对于KET的考生提出了更高的要求。

　　PET

　　PET诊断改版后，阅读写作部分分别独立，各自有45分钟的答题时间，阅读部分新增了PART 6的填空题，需要考生通读全文，将合适的词汇填入空缺处。

　　写作部分PART 1由句子转换变成了词汇量要求更多的书信大作文，根据要求写电子邮件，要求为100字左右(旧版的只有35-45字)

　　PART 2改成了选择写作，字数同样是要求100字，无论选择写文章还是写故事，对考生的想象力和写作能力要求都大大提高。

　　PET诊断新增的PART 4句子选择题，要求考生理解文章内容，选择正确的长句子填空，此部分与FCE题型相似。

　　总结：

　　在这次的诊断改版中，试题内容总体难度上升了35%。

　　听力口语的部分整体变动小，但是阅读写作部分有了很大的改变，尤其是阅读部分，题型变化大，占诊断分数比例重，在以往的诊断中，很多考生的阅读部分失分严重，不仅整体拉低了诊断的分数，甚至导致较后无法通过诊断。

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