高三第一次模考是什么作用？北京考生和家长朋友们都要知道

2021-02-07 13:12:04 来源：佚名

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　　高三先进次模考是什么作用？北京考生和家长朋友们都要知道！如何认识高三一模的价值和意义，是值得探讨一下的。那么，高三一模诊断重要吗?下面小编给大家准备了高三先进次模考是什么作用？北京考生和家长朋友们都要知道，希望对大家准备有所帮助哦！加油吧, 高三的小伙伴！

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　　模拟考的重要意义?

　　1、模拟诊断较大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟诊断在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测。

　　通过模拟诊断，孩子在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”。

　　2、锻炼同学的诊断心理，训练孩子快速进入诊断状态。高考的较好心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意;认真诊断，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟诊断等同于高考，视高考如同模拟诊断。

　　3、训练同学们一定的诊断技巧，积累诊断经验。模拟诊断可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。

　　同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，特别是综合科各科的时间分配，借模拟诊断检验能否真正落实;其次训练答卷的规范化。

　　4、正确评估自己。高考是一种选拨性诊断，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟诊断以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。

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　　怎样正确对待模拟考?

　　1、千万要自觉遵守诊断纪律。模拟考的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断。

　　有些同学虚荣心强，诊断就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用，不能正确对待模拟诊断。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。

　　2、千万不要害怕诊断。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的诊断，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕诊断，一诊断就紧张，一想到诊断心就慌，这也是正常的心理现象。

　　关键是如何战胜自己，消除怯场，诊断是生活在现代社会的孩子、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，诊断是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，诊断只是维护公平竞争的手段。

　　因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

　　3、千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时优秀不说明就是较后胜利。也不要因为失利而失去自信，暂时失利也不是注定以失败告终。

　　要慎重对待模拟诊断，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。这毕竟不是高考，你还有时间和机会吸取教训，总结经验，在高考中取得好成绩。

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