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2021北京房山区高三一模英语诊断范围！学习英语，就得能够恰当地用英语进行思考，用英语交流，用英语表达自己！达到语言能力这个要求，必须首先得具备学习能力，同时得具备一定的思维品质与文化品格。小编给大家准备了2021北京房山区高三一模英语诊断范围希望对大家准备有所帮助哦！加油吧小伙伴！
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一、单词是学好英语的基础
细心的同学们会发现，每一道英语题目，如果能清楚知道题干和答案选项的意义，就基本能做对题目。由此可见，知晓英语句子中每一个英语单词的汉语意义将有助于同学们诊断拿优异。而想知道一个完整句子的汉语意义，较有效的方式就是知晓句子中每一个单词的汉语意义，也就是我们常说的单词背诵。
提到背诵单词，很多同学都会愁眉苦脸。但只要同学们按照下面的方法去做，你就会发现背诵英语单词没有想象的那么困难。
孤立地背诵单词是没有用的!背了也白背!一定要用实用的句子背单词，这样单词才能被用出去;只有用出去，才能记得牢!
记忆单词时，一定要眼睛、耳朵、嘴巴、手和大脑总动员!或者是要做“五到”：“眼到"，看准结构;“手到”，动手书写;“口到”，开口朗读;“耳到”，耳听读音，“心到”用心思考。实践证明：眼、手、口、耳、心五种器官同时参与看、写、说、听、想的记忆活动，记忆效果要比使用单一器官记忆深刻得多。要确切掌握每个单词的准确意义。用已经掌握的单词自编、自导、自演、自己说故事、自己写文章，这样单词会记得特别牢。
背单词的时候要集中精力!要如痴如醉!要彻底疯狂!大声、夸张地朗读单词至关重要，它能大大增强自信心和记忆力!忘记只是因为重复得不够，与年龄和智商无关。能够熟练使用中学英语单词，日常生活就足够用了!背诵文章是记忆单词的较好、较有效、较持久、较简单的方法!
二、每天用英语，高考不用愁
现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。因此，在高考复习过程中，较好的复习是不断地使用英语。使用就得做题，做题就是在听、说、读、写中使用英语。在高三准备英语时，对学过的语法和词汇知识进行适当的归纳总结是必要的，但决不能用过多的时间去钻研语法规则的细枝末节。应该改变以语法为中心的学习方式。这种学习方式的特点是运用规则进行形式逻辑“三段论”的推导，而此种推导对语境判断和语篇分析造成极大的干扰，因此，它不利于孩子能力的提高。语法的大部分知识会识别就可以了。
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