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北京初二上册英语unit5重点语法！要扩大词汇量，你需要一些惯用的短语来你的英语语言运用水平并变得更加自信。通过日常训练，你的英语将开始听起来更地道，当你和你的同龄人交流时，你不会感到不自在。下面，小编为大家带来北京初二上册英语unit5重点语法。
反意疑问句：
用于对某一事物或观点没有确切的`把握，或者用于加强自己的观点。
陈述句+简短的一般疑问句[助动词/be动词/情态动词+代词]
肯定或否定与陈述句的主语一致
肯定否定
否定肯定
注意：
1.反问部分的be动词，助动词或情态动词要与陈述句部分一致。
2.陈述句与反问句在时态和人称上要一致。
3.陈述句部分如果为否定句或含有否定意义的词(如：nothing，never,little,few等)，反问句要用肯定式;陈述句部分如果式肯定句，反问部分要用否定式。
例：
He was not at home at that time,was he?
May listens to pops everyday,doesn’t she?
We know nothing about him,do we?
You haven’t heard of him,have you?
4.当句子为祈使句时，反问句一般用will you，表示请求或建议对方作某事，询问对方是否愿意。
注：当祈使句为“Let’s...”结构时，用shall we反问。
Drive more slowly,will you?
Let’s walk out of the library quietly,shall we?
5.回答：看陈述句的肯定部分，当事实为肯定时，用Yes;事实为否定时，用No。
当陈述句为否定句时，把否定部分忽略，只看肯定部分的意思。
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阅读学习法
阅读是语言输入的重要途径，阅读能力历来受到重视。许多英语学习者在实践中积累了丰富的经验，探讨了很多有效的方法。主要有：
1.克服不良习惯
在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧。
2.猜测法
对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据上下文、构词法知识和常识猜测词义。对那些不影响全篇大意的新词，少查字典;对那些频频出现的新词，而应多查词典。而且，查字典的时间应该是在阅读完后，而不是在阅读中，否则思路被打断，会影响阅读的速度和效果。
3.略读法
运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解掌握文章大意。略读就是快速浏览文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章的主旨。初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握具体内容，此法较适合处理与文章主旨有关的文章。
4.跳读法
跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通过跳读，仔细阅读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，回答与文章具体内容相关的问题时，运用这种方法较好。在文章中找到与题目相关的部分，就很容易找到正确答案。
5.积累好词好句
阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。
6.关注关联词
要学会利用词汇的衔接手段(语义重复、替代等)猜测生词的意思，还要学会利用关联词分析时间、空间、因果关系及作者的态度等。
同学们一定要找到较正确的学习英语的方法，一开始，它可能看起来很有趣，但一旦你获得了自信，你就会玩得很开心。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初二上册英语unit5重点语法就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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