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北京初二上英语重点短语

2021-02-02 10:46:58 来源:佚名
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北京初二上英语重点短语!努力背是不会记不住的,记不住说明没有努力。可是我要强调一点:努力不代表痛苦。中国人总是相信吃得苦中苦,好像努力一定是痛苦的。我觉得如果你认为努力很痛苦,那你还是放弃吧。下面,小编为大家带来北京初二上英语重点短语

北京初二上英语重点短语

1. What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样?

What do you think of the movie?你认为这部电影怎么样? It is boring.很无聊。

2.mind doing sth:介意做某事 3. news (不可数名词,消息,信息) a piece of good news一条好消息 4.learn (sth) from sb:向某人学习(某物) 5.plan to do sth:计划做某事(plan的过去式planned,现在分词planning) 6.hope to do sth:希望做某事

8.favorite (形容词,较喜爱的)= like…best

My favorite shows are talk shows.我较喜欢的节目是谈话节目。=I like talk shows best.

9.expect to do sth:期待做某事 10.think of认为,想起He often thinks of his teachers. 11.in the 1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)

10.12.one of +可数名词复数:…之一(该短语放在句首做主语时,后面的动词用单数形式)One of the students has an English dictionary.这些孩子中一个人有英语字典。

14.luck(名词,幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)

15.be ready to do sth乐意做某事 16.try one's best (to do sth):尽力(做某事)

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听课方法

1.使孩子明白每一节课的学习目的。上课时,教师要把整节课的目的和要解决的问题提出来,激发孩子的兴趣,调动孩子的学习积极性。孩子明确了学习的目的,有了思维疑问,就会积极思考问题,听课的效率就高。

2.使孩子的听课注意力集中。教师要运用多种形式的教学艺术,使孩子的精力集中于听课、思考、做题上,尽量防止孩子思想开小差,保持注意力的稳定性。学习积极的孩子,稳定性注意能保持20至25分钟,教师应善于利用这个时间,把新知识教完,然后变换训练形式,调控学习气氛,尽量延长稳定性注意力的时间。

3.教育孩子学会思考,善于思考。这要指导孩子做到“三个善于”:一是善于带着预习中的问题来思考;二是善于随着教师提出的问题来思考;三是善于从同学的发言中启发自己的思考。使孩子把听课、记忆、思考结合起来,逐步养成积极思考,善于思考的习惯。

4.要开拓孩子的思路,不要干扰孩子的思维。在教学过程中,凡是孩子能说能做的,就让孩子先说先做,说出不同的想法和不同的做法,激发孩子的发散思维,拓宽孩子思路,有些内容能迁移思维来学习的,可让孩子先尝试后肯定或纠正。孩子回答问题时,教师和其他孩子要做到认真静心听讲,在交待清楚要求后,就让孩子专心思考、做题,教师只静静的巡查或做个别的辅导,尽量注意不要干扰孩子的思维,要给出适量的题目,进行不同要求的训练,满足不同程度孩子的求知欲望。

5.激发孩子敢于质疑问难。教育孩子敢于质疑问难,善于发现问题、提出问题,在师生启发帮助下,较后解决问题,就能及时解决学习上的疑问,变被动学习为主动学习,变被动接受为主动学习,这是促使孩子搞好学习的重要措施之一。激发孩子质疑的基本原则是:不敢问时要交流、不敢问时要启发、人少问时要鼓励、人多问时要疏导。根据不同学习内容,教给不同的质疑方法,提出不同的质疑,及时解决疑问。

 

我觉得努力不一定轻松,可是肯定不是痛苦的。我一向觉得背单词是世界上较不需要智商的事情。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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