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北京英语初二上册重点短语100个!我觉得努力不一定轻松,可是肯定不是痛苦的。我一向觉得背单词是世界上较不需要智商的事情。因为背单词基本上不需要思考,你也不用一天背太多,每天背几个,时间长了就好。下面,小编为大家带来北京英语初二上册重点短语100个。
1.play+the +乐器 play the drums打鼓 比较play +球类 play basketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式) Both Tom and Jim are students.
3.be good at+名词\代词\V ing:擅长,在某方面做得好X k B 1 . c o m
7.be like:像… The books are like friends.书像朋友。
8.make friends (with sb):(和某人)交朋友 enjoy doing sth:喜欢做某事
9.be different from与…不同 My brother is different from me.我弟弟与我不一样。
10.help sb to (do) sth:帮助某人做某事
常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换 He often helps me (to) learn English.他经常帮助我学习英语。= He often helps me with my English.他经常在英语方面帮助我。
help (to) do sth:帮助做某事He often helps( to)cook at home.他经常在家帮助做饭。
13.be good with sb:与某人相处很好 14.information (n.消息,信息)不可数名词
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预习方法
1.设置预习思功课引导孩子自学新内容。如,am,is,are的用法有何特点,根据特定条件的语境如何应用,你能各造一个句子吗等等。
以问题引导孩子就使孩子知道了预习的顺序,懂得了思考的路线,逐步懂得应该怎么去看书,为学好新课打下坚实的基础。
2.粗读、细读课文新内容。粗读就是从头到尾大概看一遍,初步了解课文讲些什么,哪些是旧知识,哪些是新知识。一般说来,每节课的内容新知识不多(只有一部分,甚至全是旧知识)。然后细读,把要预习的整个内容看两三遍,做到逐字逐句认真读,边读边划、读后记录、逐步读懂;在读书的过程中要区分出旧知识和新知识,对于旧知识,要从学习新知识中加深理解或重新理解,对于新知识,要区分易懂与难懂内容,争取通过自己的钻研解决,对于难懂内容,可跟同学讨论,或者请教老师帮助,争取弄懂,把确实不懂的内容带到课堂上去通过听课解决。
3.查补旧知识,理解新知识。要使孩子明白,预习如果发现自己对新知识与之相连的旧知识掌握不好,就要随即复学旧知识,通过翻阅已学内容或其它资料,或请教同学甚至请老师来解决,然后接着学习新内容。
4.做预习笔记。每个孩子,可准备一本预习本,把对预习思考的回答记下来,把对一些问题的思考结果(特别是有新意的想法)记下来,把预习中不能解决的问题记下来,以便上课时带进课堂去解决。
5.试做题目。在看懂理解的基础上,可自我找一些例题题目模仿来做,或回答功课较易的问题。这样,可加深新课内容的理解。
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