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北京2021年五级pet通过的要求!众所周知,2020年KET/PET诊断改版,难度加大,今年报考的家长少不了会担心,难度提高之后,孩子能不能跟得上学习进度,可以快速适应新版诊断吗?下面是小编今天给大家带来的北京2021年五级pet通过的要求!希望可以给同学们提供帮助~
A1、A2级别的英语使用者被定义为Basicuser,相当于入门和基础水平。
B1、B2级别的英语使用者被定义为Independentuser,相当于提高水平。
C1、C2级别的英语使用者被定义为Proficientuser,相当于高级和专业水平。
CEFR、托福、雅思、剑桥通用五级难度比对:
先进级,入门水平:英语入门诊断(KeyEnglishTest,缩略为KET),基本和YLEFlyers持平,属于A2-B1水平;
第二级,初级水平:初级英语诊断(PreliminaryEnglishTest,缩略为PET),属于B1-B2水平;
第三级,独立水平:先进英语证书诊断(FirstCertificateinEnglish,缩略为FCE),属于B2-C1水平;
第四级,流利运用:高级英语证书诊断(CertificateinAdvancedEnglish,缩略为CAE),属于C1-C2水平;
第五级,熟练运用:熟练英语证书诊断(CertificateofProficiencyinEnglish,缩略为CPE),属于C2水平。
其中,KET,PET,FCE针对青少年开设了校园版的诊断。根据官方说明,校园版和标准版只是题材对于低龄考生更加友好,但是在难度上是没有任何区别的。
剑桥英语考级体系VS国内基础英语教育体系
说完了欧标,再来看国内基础英语教育体系,也就是我们经常说的体制内的课内英语教学,这两者的对应关系是什么呢?
下面这张图来自官网,由剑桥大学英语考评部的相关人士们绘制,用以诠释了二者的对应关系,旨在给国内的家长和学习者一个清晰、明确的认知框架。
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词汇量对比一下
Ket青少版对应新课标5级,即取得KET证书的“通过”级别,相当于英语程度达到初中毕业水平。
PET作为新课标6-7级的过度,即取得PET证书的“通过”级别,相当于英语程度达到高中毕业水平。
虽说PET对应高中有些夸张,跟中考难度类比还是比较贴切的。所以,有的孩子初中还在考PET,也是正常的,我们不能被少数小学过了PET、FCE的孩子迷惑了,PET初中生考是非常符合......学习不拓宽知识面的要求的......
剑桥英语考级体系KET/PET/FCE
KET:基础英语是关键,得词汇者得KET
剑桥通用英语先进级(CambridgeEnglish:Key),又称KET(KeyEnglishTest),是一项基础英语水平诊断,可以证明孩子能够在简单的情景中使用英语进行沟通,在英语学习方面已经具备良好的开端。通过该诊断,孩子的英语能力已达到如下水平:
理解简单的书面英语
在熟悉的情景中,使用英语进行沟通
理解简短的通知和简单的口头指示
诊断较后评分取平均分,如果未通过某一部分诊断,总分也可能合格。例如,如果在“阅读”、“写作”和“听力”部分表现得非常好,即使的“口语”部分成绩不够好,也有可能通过诊断。
PET:掌握日常沟通所必需的实用英语技能
剑桥通用英语第二级(CambridgeEnglish:Preliminary),又称PET(PreliminaryEnglishTest),是一项中级英语水平诊断。通过该诊断,证明孩子掌握了日常生活情境中的英语沟通技能。准备该项诊断,有助提高英语沟通技能,从而孩子们能够:
处理日常事务
阅读简单的教科书和杂志上的文章
围绕熟悉的话题写信
在会议中做笔记
可以看出,除了难度有所,从诊断的形式、时间和评分来说,PET和KET是很相似的。曾经看到一份某知名机构的跟踪报告,KET优秀通过后,孩子一般可以在半年到一年内取得PET的优秀,当然,前提是你要付出足够多的努力。同样的,如果KET没有达到优秀水平,则不建议在半年内尝试PET。
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关于北京2021年五级pet通过的要求内容就到这里,下面给大家分享其他资料:
小学英语学习技巧
1.树立学习英语的信心
俗话说,自信是成功的先进步。自信心对于小孩子的英语学习尤为重要,因为小孩子的英语侧重于听说,说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如孩子一开始便没了自信心,怕出错误,不敢开口说,那么他的英语就无从得到训练,也便不会有进步,而且会越学越没劲。所以树立良好的自信,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的先进步。这里面,需要老师、家长、同学,特别是老师的不断鼓励和支持。
2.养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是孩子学习英语的主要阵地。孩子在课堂上参与得越多,那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲,积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等),大胆开口说英语,不取笑其他同学的错误,服从老师的指挥,书写工整,善于作笔记(这一条适合于中、高年级孩子)。
3.根据自己需要进行预习,及时复习
根据认知心理学的研究,知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构,才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要孩子在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码,以形成良好认知结构。
4.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学语言不是一件容易的事,非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验先进条是:学习不中断,哪怕每天挤出十分钟也好,早晨是较好时机。坚持每天读英语对小孩子有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小孩子的英语朗读久了,熟能生巧,在一定情况下便能脱口而出。
5.学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程,这其中有一个内化的过程。只有孩子把所学的东西化为自己的东西,他用的时候才能自如,才能恰到其分。老师要鼓励孩子多动脑筋,多思考,多联想,多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题孩子很乐于提,老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“boat”一词时,孩子一下子便想到了先进册里的“goat”,这便是联想。通过思考和联想,孩子就能把学到的知识进行更好的融合与贯通.
以上就是小编特意为大家整理的北京2021年五级pet通过的要求相关内容,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!
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