北京2021高三语文人教版寒假作业答案

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　　北京2021高三语文人教版寒假功课答案！虽然放假在家，可是学习没有停止哦。关于寒假功课也是在假期成绩较高的一个机会，不过语文是一个长期坚持的过程哦，所以不要懈怠，不要浮躁哦。看看你近期的训练效果吧。小编给大家准备了北京2021高三语文人教版寒假功课答案希望对大家准备有所帮助哦！加油吧，放假的小伙伴！

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　　巩固练03语言运用+论述文阅读

　　一、语言运用

　　(一)阅读下面文字，完成后面各题。

　　中国书法是以汉字为先进载体的艺术。( )：汉字的抑扬顿挫和无穷组合，造成了中国文化的辉煌灿烂和________。书法是汉宇的艺术。离开汉字就没有中国书法，就不是中国书法。书圣王羲之的较伟大贡献，是完成了中国书法的艺术化、________，中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的较高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法，宋代尚意也顺理成章、________了。晋代、唐代、宋代，是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后，中国书法史上的又一位伟大书法家，他的较伟大成就，就是在继承王羲之的基础上，超越了王羲之，从而开拓了中国书法少有的宏大格局和正大气象，达到了骨力和________的高度统一，完成了雄浑、宽博的新体楷书创作，树立了唐代楷书的典范。

　　1.下列填人文中括号内的语句，衔接较恰当的一项是

　　A. 汉字是中国文化的较小单元，又是中国文化的较高代表

　　B. 中国文化的较小单元，又是中国文化的较高代表就是汉字

　　C. 汉字是中国文化的较高代表，又是中国文化的较小单元

　　D. 中国文化的较高代表就是汉字，也是中国文化的较小单元

　　2. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

　　A. 博大精深 典范化 浑然天成 宛转

　　B. 千姿百态 典范化 浑然天成 含蓄

　　C. 千姿百态 规范化 应运而生 含蓄

　　D. 博大精深 规范化 应运而生 宛转

　　3.文中画横线的句子有语病，下列修改较恰当的一项是

　　A. 如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的较高代表。

　　B. 即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者，那么颜真卿则是唐代尚法书风的较高代表。

　　C. 如果说王羲之是晋代尚韵书风的较高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

　　D. 即使说王羲之是晋代尚韵书风的较高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

　　【答案】

　　1.A

　　2.C

　　3.C

　　【解析】

　　1.此题考查语言表达连贯准确的能力。​解答此题首先要把握语段的内容要点，要明确所选的语句是对上文的延伸，然后根据由近及远的层次步步深入，其次要做到所选句式能使语句表达连贯通畅，第三要注意句式之间的疏密关系。要善于比较各选项的异同，密切结合语境要求和表达需要来寻找较好答案。

　　根据前后文，本句表达的主语应为“汉字”，排除B、D;先“较小单元”后“较高代表”，形成递进关系，故选A。

　　故选A。

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　　段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

　　2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

　　表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

　　至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，先进步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

　　答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

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