北京初一历史汉武帝巩固大一统王朝知识点

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北京初一历史汉武帝巩固大一统王朝知识点！学会分析知识点，所谓分析就是在思考过程中，把对象的整体分解为不同的部分，把一物的个别特征或属性分析出来，可分解为历史背景、事情经过、较后的结果以及事件影响三部分。下面，小编为大家带来北京初一历史汉武帝巩固大一统王朝知识点。

北京初一历史汉武帝巩固大一统王朝知识点

知识点一：“推恩令”的实施

1、原因：西汉初，势力强大的诸侯王和地方豪强地主对抗朝廷，导致社会秩序混乱。

汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。

汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万乘，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。

说明：诸侯国势力强大，严重威胁到中央

2.措施：

（1）颁布“推恩令”。

建议者：主父偃

措施：颁布“推恩令”。

主父偃（网图）

推恩令：汉武帝接受主父偃的建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

作用：通过实行“推恩令”，各诸侯国的子弟也都受到封赏，于是他们对汉武帝更是感恩戴德。从表面上看，各诸侯的子弟都受到了恩惠，但实际上各诸侯国实力大大减弱了，无法同中央抗衡了，这样就 加强了中央王朝的统治，维护了国家的统一。

（2）建立刺史制度。监督地方官员。

刺史制度：汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

3.意义：中央对地方的控制大大加强。

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历史课是孩子们公认的”小四门”(与地理、政治、生物系同“族”)之一，期末诊断临近，他们既轻视有余又重视不够，既头疼又无奈(期末试题为100分的比重)，引用孩子们的行话：哇塞!不可小视。历史教材的“大变脸”，教材的编排布局之新有目共睹，但万变不离其“宗”。为了在较短的时间以较快的方式拿下较好的成绩，现推荐速读速记六法(并非雕虫小技)，也许能助学子“一臂之力”。

一 理清头绪，切忌眉毛胡子一把抓。

历史课不同与其他各门功课(可以单独使用一个公式、一条结论等等)，它总是有一个时间线索贯穿其中。从远古人类到漫长的封建社会，每一个朝代的建立、兴、衰都有起因，要学会“串线”，历史是前进的，是发展的，是进步的。(这是一个共性)。如远古人类要掌握远古人类的发现及远古人类的生活状况、主要特征;奴隶社会要理清何时开始，经历了哪几个朝代;封建社会的标志等等。切记眉毛胡子一把抓，那样可能会闹出啼笑皆非、张冠李戴的笑话。

二 史料大搜捕。

在众多的历史材料中进行筛选搜捕，可以通过扫视，诸如一目横扫、一目十行，从中抽取主要的历史史料，将其按顺序排列。如：春秋五霸、战国七雄、秦王扫六合、汉武帝的大一统、北魏孝文帝的改革等。务必抓住目标，才能有的放矢。

 

以前做题孩子往往先阅读材料，如果材料较难理解又无明显提示，便茫然不知所云，尤其是古文，更是很难读懂，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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