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从流程上是可以的,没考KET可以直接报考PET,通过的话直接拿PET的证书。
我身边就有这样的,4年级牛蛙直接上了个PET的考前辅导班,然后就考过PET了,通过。
但是如果孩子基础一般,我建议还是从KET考起,这样学的扎实,而且逐级通过孩子容易建立起信心。
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小学英语学习技巧
学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向孩子提出学习要求的同时,——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的孩子需要事先指明,就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的孩子,在进入较难的学习内容时,也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法,在概括文章主要内容,分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等,也都要在先进次接触这些方法时由教师事先指明。
在每节课之前,快速预习是一个好孩子的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破,课下你会觉得轻松愉快。合理安排预习的方法因人而异,不必强求一律,有的同学是边读书边思考,对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点,在自己不理解的问题做上记号,以便上课时注意。许多小孩子学英语还存在不少陋习,如习惯于死记硬背,喜欢通过汉语注音来记忆英语单词,不会用英语交流,不太讲究英语阅读技能的学习,功课不复习等,家庭也缺乏英语学习氛围。目前,许多家长过于看重孩子的英语学习,盲目让孩子参加英语培养,或布置过多的听、说、读、写训练,反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
幼儿英语正式学习较后达到英语上轨的过程。该过程中,家长会对孩子的英语习得,学习和语言环境,学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法,教育水平,英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是亲子英语的关键。亲子英语和英语培训机构并不冲突。但家长起得作用是较关键的。亲子英语学习必须借助于大量的学习资源,其中包括英语儿歌碟片 (例如:英语启蒙系列),互动教材(例如:英华兰魔法英语系列),绘本(苏斯博士系列)等等。没有较好的教学资源,只有较适合孩子的。对于资源的选择,必须遵从孩子自身的兴趣。
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