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北京初一历史书远古的传说!要选择和课本比较吻合的读物。当孩子发现学习的历史人物或者事件自己比较熟悉的时候容易引起孩子的共鸣,增强孩子的学习积极性。还能培养孩子的阅读和专注力,一举数得。下面,小编为大家带来北京初一历史书远古的传说。
1、禅让制:
部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选,这样的制度被称为“禅让”。
(1)“禅让”的实质— 原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。
(2)“禅让” 的表现:
A、通过部落联盟会议民主推选出来;
B、挑选出的都是有才有德之人,受百姓爱戴
C、首领没有特权
黄帝以后很久,尧担任部落联盟的首领。当尧年纪大了的时候,部落首领们推举舜作尧的继承人,尧对舜进行了长期考察,舜的表现十分优异。尧逝后,舜接替了首领的位置。
2、尧、舜、禹
禹吸取父亲鲧(Gǔn)用堵塞治水失败的教训,领导人们挖沟开渠,把洪水慢慢地疏导到江河中去,然后流向大海。经过13年努力,终于制服洪水,人们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。
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面对初中历史怎么学好
1. 做好预习工作。
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
2. 课上做好笔记。
做好笔记,不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架,填补一些自己不了解的知识点,为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
3. 功课注意对知识点的串联整理。
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
4. 不要死记硬背。
历史知识需要记住的东西比较多,所以有些孩子就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识,要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上,要理解着知识点去记住这些知识,即尽量在把握知识点意思基础上,可以将知识内容转换成自己的语言。
5. 独立及时完成功课。
历史功课,是对听课效果的一种检测方式,也是巩固知识点的一种方式。所以,功课要独立、及时地完成老师布置的功课,达到及时巩固学业成果的目的。
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