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北京合格考补考不合格怎么办?北京的考生一定要了解

2021-01-05 23:07:19 来源:佚名
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  合格考成绩评定方式仅有合格与不合格,并且只有所有科目全部取得合格,才能获得高中毕业资格并完成入学。只有相应的科目合格考取得合格,才能报考对应科目的等级考。

  对于合格考不合格的孩子,可以参加每学期末的合格考补考。现实中,高二仍有合格考不合格的同学并不会影响他(她)报名参加春考,如果春考通过,只要在高三学期末的补考中通过就不会影响春考后续的录取工作。

  如果不合格将会有什么影响?

  答:对于新高考改革后的考生,合格性诊断成绩作为高中毕业的必要参考条件和学力认定依据,如果合格性诊断中有任一科目不合格,都将无法毕业,不能拿到高中毕业证。并且不能参加对应科目的选择性诊断。

  如果参加补考,补考成绩比这次还要差,较终会看哪次成绩?

  答:考生成绩以较好的一次作为较终诊断结果。假设某同学在1月份合格性诊断中地理成绩为58分,但在7月份的补考中地理成绩为40分。那么较终该同学的地理合格考成绩为58分。

  

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  明确考点,梳理总结

  例如,《诊断说明》中关于诊断内容标准有一条是“了解常见文言虚词在文中的意义和用法”,并标注了考查哪些虚词。对此,考生要将手中复习资料里所有有关此字的功课都翻看并做好总结笔记,在梳理中理解记忆。如此扎实梳理每个虚词的意义和用法之后,诊断中再怎么变化,考生都可轻松应对,以不变应万变。

  在现代文阅读理解上,考生可按不同文本特征梳理,如论述类文本是作者陈述对某问题的观点,文学类文本重在反映作者对自己、对社会生活等的感悟。考生有的放矢梳理总结功课,有助于把握阅读逻辑和规律,提高作答速度和精准度。

  会考前,考生已大量做题训练,继续做题有可能“乱花渐欲迷人眼”,而考前一周的梳理看似停一停,实则事半功倍。考生按照《诊断说明》重新梳理整合,在盘活资料的基础上理解记忆,回头看看自己走过的路、犯过的错,考场上做一个明明白白的考生,取得优异将水到渠成。

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