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北京生物合格考大纲与知识点整理，同学们要认真准备了！合格性诊断内容以基础知识为主，诊断难度不会有高考大，大家一定要树立信心。下面给大家带来北京生物合格考大纲与知识点整理，同学们要认真准备了，希望对大家有所帮助哦！加油鸭！
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生物等级考如何拿A+?■ 重视概念1、对名词的定义尽量背诵阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。例如：酶是【活细胞产生的】【具有催化作用的】【有机物】。酶的定义阐释了其来源、功能、化学本质。
2、对过程的概念动态理解课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。
3、规范术语的完全记忆本质相同但表述相异的答案并非不正确，但在高考这样的标准化诊断，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的专业术语。
■ 重视概念细节辨析
1、程度副词往往暗含考点主要是“绝大多数”、“主要”、“一般地”等字眼，往往蕴含考点。比如说这句“叶绿体主要存在于植物细胞中。”在我看来这句话就是正确的废话。植物细胞含有叶绿素，这不是常识吗?为什么要说“主要”呢?再比如说“大部分有性生殖的生物通过减数分裂产生生殖细胞”，这个“大部分”是什么意思呢?
每次我去找老师询问这些不必要的字句，总是能够对课本的概念有一个更深刻的认识。在面对试题的时候，所有字面上的和隐含的信息都非常清晰地呈现在我的面前，那些老师在题目当中设的考点，挖的“坑”都变得一目了然。
2、近义词和形近词需要分辨例如：细胞膜的功能、细胞膜的功能特性。
3、概念之间的逻辑关系选择题中一个比较狡猾的设错点是：一个概念表述本身是正确的，但它和前一句话的逻辑关系不正确。
这样的设错方式在政治、历史等文科中较常见，但在生物中出现往往会让理科生措手不及。这就要求我们掌握一个概念为什么这样表述，它与别的概念之间有什么关系。
4、重视细节逐字逐句阅读，不应忽略各种小字部分、功课题目和图片给出的信息。这些并非课本正文的内容，往往也不作为主流考点，但是即便在题型和难度稳定的全国卷生物当中，也可能作为选择题的细节考察。
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